【知识目标】

【能力目标】

【素质目标】

1．理解幼儿身心发展的含义、特征和内容；

2．影响幼儿身心发展的各种因素及其作用；

3．幼儿教育与幼儿身心发展的关系。

在充分了解幼儿身心发展的基本特点和规律，掌握影响幼儿身心发展的各个因素以及相关的理论派别的基础上，以正确的儿童发展观对待幼儿教育实践。

树立正确的教育观和儿童观

教学重难点

【教学重点与难点】

【学习方法】

儿童发展的特点；教育与发展的关系

通过案例分析和小组讨论方式共同学习

学习知识点

学习资源

教师区

学生区

教学课件：

1.儿童发展的含义与特征

2．影响儿童发展的因素及相关理论

3．学前教育与儿童发展的关系

教学设计

电子讲义

学习任务单

学习视频：

实验研究：格赛尔双生子爬梯实验

皮亚杰认知发展理论

学习案例：

1．苹果的生长

2．“神童”何以成了精神病患者

3．命运掌握在自己手里

4．谁的种子先发芽

5．我一漱口就恶心

同步检测

课后作业

分析影响孩子成长的各种因素以及幼儿园教育的作用。

课后拓展区

【拓展阅读】

1．蝴蝶的启示

2．高尔顿的优生学

3．关于儿童发展的几种理论

【名师授课】

https://www.icourse163.org/course/HBNZZYJSXY-1449501162