学前教育学
成晓利、刘洪文、彭为萍、张翠玲

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课程认知

发布时间:2020-02-13 20:29   发布人:彭为萍   浏览次数:641

            

教学目标

【知识目标】

【能力目标】

【素质目标】

1.了解《学前教育学》课程定位和主要学习内容。

2.掌握本课程学习的意义和作用

进一步理解学前教育学的特点,会运用理论联系实际的方法学习学前教育学,学会学习本课程的方法。

1.激发学生学习本课程的学习态度。

2.树立正确的教育观念。

【教学重点与难点】

【学习方法】

掌握本门课程的主要学习内容,学会学习本课程的方法。

通过案例分析和小组讨论方式共同探讨

学习知识点

 

 课程认知 思维导图.png

学习资源

教师区

学生区

教学课件:1.《学前教育学》课程认知

         2.《学前教育学》课程学习意义与方法

教学设计

电子讲义

学习任务单

学习视频:1.《学前教育学》课程认知

作业习题集

 

课后作业

上网或到图书馆查阅《教育学》有关教材和资料,了解学前教育学研究的基本问题,并将自己的心得做成学习卡片。

课后拓展区


【经典案例】

教学案例


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【名师授课】

https://www.icourse163.org/course/HBNZZYJSXY-1449501162