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任务3.3 分析广告与消费心理

发布时间:2020-01-08 15:01   发布人:张先花   浏览次数:282

实训任务3.3.png

任务工单

实训任务书:3.3XX企业广告策略消费心理及行为洞察


任务工单:3.3XX企业广告策略消费心理及行为洞察

课前学习资源

学习目标

知识技能目标

职业素养目标

情感态度目标

1.掌握广告的基本知识,广告的心理功能,以及广告的营销策略。

2.能够正确分析商业广告的定位,创意诉求的广告心理策略。

3.能够正确的选择广告媒体

1.具备良好的审美观

2.具备创新思维

1. 培养诚实守信社会责任的职业素养

2.具备家国情怀和职业品格


重点难点

重点:能够正确分析商业广告的定位,创意诉求的广告心理策略。

难点:能够正确分析商业广告的定位,创意诉求的广告心理策略。



  学习资源
微课视频案例视频

3.3.1商业广告的概念及要素

3.3.2商业广告的心理功能

3.3.3商业广告的基本原则;

3.3.4广告定位的心理要素;

3.3.5广告定位的心理策略;

3.3.5广告创意的心理策略

3.3.6理性诉求广告的方法;

3.3.7感性广告的情感要素;

3.3.8感性广告的心理策略;

3.3.8广告媒体选择的因素

3.3.9广告心理效果的测定

3.3.1士力架憨豆先生饿货广告拳

3.3.2南方黑芝麻糊广告

3.3.3德芙巧克力广告

3.3.4吉列广告-林丹代言

3.3.5肯德基法风烧饼

3.3.62017年南方黑芝麻糊

3.3.7炒面广告定位

动画视频思政资源

3.3.1小铭同学我不要不要放假

3.3.2瓜子二手车违规广告

3.3.3广告分析-广告心理把握



3.3.1.瑞蚨祥:大商无界,厚德诚信

3.3.2. 北京大栅栏老字号传承与创新

3.3.3那年那兔那事

3.3.4中华老字号《全聚德》

文本资源学生作品

3.3.1商业广告概念及要素

3.3.2商业广告的心理功能;

3.3.3商业广告的基本原则;

3.3.4广告定位的心理要素;

3.3.5广告定位的心理策略;

3.3.5广告创意的心理策略

3.3.6理性诉求广告的方法;

3.3.7感性广告的情感要素;

3.3.8感性广告的心理策略;

3.3.8广告媒体选择的因素

3.3.9广告心理效果的测定


课前自测线上自测                 
教学任务3.3.png
课堂教学资源
教学资源文本资源学术资源

  电子教案3.3 分析广告与消费者心理


教学课件3.3 分析广告与消费者心理

1.案例教学法在消费行为学教学中新应用

2.高职学生分层教学模式研究-以“消费者行为学”为例

课堂测试线上自测
课后提升资源
企业案例

      20世纪90年代初,在方便面的广告大战中,“康师傅”方便面以“好吃看得见” 一语深入人心。“统一”牌方便面知难而进,以古喻今,广告画面上出现一位古代戎装勇士,威风凛凛地喊出“统一面”,给人以热烈的情绪感染,取得了初步成绩。这种宣传持续了一段时间以后,企业又推出了与前一广告格调不同的画面:一男一女像拉家常一样,娓娓道出各自喜欢“统一面”的理由,不知不觉中缩短了与消费者的距离。

    请分析“统一”牌方便面是如何成功地利用广告引起消费者注意的。

    答案:

(1)商品广告成功的基础在于能否引起消费者的注意。

(2)消费者对广告的注意往往是无意注意,受到刺激以后,引起兴趣,才能转为有意注意。

(3)“统一”牌方便面的第二个广告与第一个广告形成对比,使有意注意“统一”牌方便面的消费者进一步注意到新的广告词,加深了消费者对产品的认知。

电子挂图

广告心理过程的构成_副本.png

广告心理过程的构成

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