任务工单 | 实训任务书:3.1休闲食品电商企业产品策略消费心理及行为洞察 任务工单:3.1休闲食品电商企业产品策略消费心理及行为洞察 | ||
课前学习资源 | |||
学习目标 | 知识技能目标 | 职业素养目标 | 情感态度目标 |
1.理解消费者对商品的需要,掌握商品的心理功能。 2.掌握商品名称,商标包装和品牌营销的心理策略。 3.会运用商品名称,商标设计,包装设计的心理方法,满足消费者对商品需要的能力。 | 1.具备良好的审美观 2.具备践行能力 | 1. 培养社会责任的职业素养 2.弘扬工匠精神和创新精神 | |
重点难点 | 重点:运用产品相关的心理策略引导和满足消费者需求的能力 难点:运用产品相关的心理策略引导和满足消费者需求的能力 | ||
学习资源 | 微课视频 | 案例视频 | |
3.1.1商品名称的心理功能; 3.1.2商品命名的原则; 3.1.3商品命名的主要方法; 3.1.3品牌的含义及本质; 3.1.4品牌与商标的关系; 3.1.5商标的心理功能; 3.1.6商标设计的心理策略; 3.1.7商标运用的心理策略; 3.1.8品牌构成与心理效应 3.1.9品牌营销心理策略; 3.1.10商品包装设计消费心理需求 3.1.11商品包装设计的心理策略 3.1.12新产品的含义; 3.1.13新产品购买者的类型; 3.1.14新产品购买行为的心理因素 3.1.15新产品设计的心理需求。 | 3.1.1世界名牌商品logo涵义 3.1.4胡姬花花生油 3.1.5店面虽没有店名图形说明一切 | ||
思政视频 | 动画视频 | ||
3.1.1小罐茶用创新包装引领行业灌装风格 3.1.2.华为点亮未来,一起拖着世界前行 | 3.1.1商品包装的心理策略 3.1.3什么是品牌 | ||
文本资源 | 学生作品 | ||
课件3.1.2商品命名的原则; 课件3.1.3商品命名的主要方法; 课件3.1.3品牌的含义及本质; 课件3.1.4品牌与商标的关系; 课件3.1.5商标的心理功能; 课件3.1.6商标设计的心理策略; 课件3.1.7商标运用的心理策略; 课件3.1.8品牌构成与心理效应 课件3.1.9品牌营销心理策略; 课件3.1.10商品包装设计消费心理需求; 课件3.1.11商品包装设计的心理策略 课件3.1.12新产品的含义; 课件3.1.13新产品购买者的类型; 课件3.1.14新产品购买行为的心理因素 课件3.1.15新产品设计的心理需求。 | |||
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课堂学习资源 | |||
教学资源 | 文本资源 | 学术资源 | |
| 高职院校《消费行为学》教学改革研究与实践 《营销心理学》课程教学探讨 | ||
课堂自测 | 线上自测 | ||
课后提升资源 | |||
企业案例 | 商标是一个企业重要标志,标志不在于繁琐,关键在于好认、好记、好识别。通过巧妙的构思和技法,将标志的寓意与优美的形式有机结合,利用结构的简化、形象的净化,强调、强化和精简的艺术处理,给人以较强的视觉冲击力,并把握一个“美”的原则,使符号的形式符合人类对美的共同感知。目前的网络公司众多,国外、国内的网络公司都有其自己的特色,从而吸引消费者加入,成为网站商家。 问题:在众多优质的网站公司之中,“百度”标志是以如何赢得人们的心理需求,瞬间给人们留下深刻的印象,从而取得出奇制胜的效果? | ||
电子挂图 | 商标的提示功能S-R模型 | ||
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