HTML的出现由来已久，1993年HTML首次以因特网的形式发布。随着HTML的发展，W3C（World Wide Web Consortium，万维网联盟）掌握了对HTML规范的控制权，负责后续版本的制定工作。

      然而，在快速发布了HTML的4个版本后，HTML迫切需要添加新的功能，制定新规范。

      在2004年，一些浏览器厂商联合成立了WHATWG工作组。 2006年，W3C组建了新的HTML工作组，明智地采纳了WHATWG的意见，并于2008年发布了HTML5的工作草案。 

      2014年10月29日， W3C宣布，经过8年的艰辛努力，HTML5标准规范终于制定完成，并公开发布。

【 案例展示 】

学习任务

重点、难点

突破方法

1.掌握HTML5的基本语法。

1.能进行HTML5语法结构的书写。

2.能对HTML5中语法新增及简化进行了解。

采用翻转课堂、项目导入的教学模式，采用分组讨论、案例教学、演示动画等教学方法，运用在线教学平台。

知识目标

能力目标

素质目标

1.掌握H5头部结构的书写。

2.掌握H5语法结构。

1.能够熟练应用HTML5进行页面结构书写。

2.能进行不同区块代码的区分。

1. 养成积极主动学习意识；

2. 养成勤于动手的习惯；

3. 培养团队合作能力。

课程思政——劳动教育

【 视频讲解】

知识储备及案例实现

1、HTML5的基本语法1

2、HTML5的基本语法2

【 资料下载 】

单元设计

HTML5 的基本语法

课程教案

       HTML5 的基本语法

演示文稿

HTML5 的基本语法

任务工单

HTML5 的基本语法

案例源码下载

       案例源码下载

课内同步项目

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课外扩展项目

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练习题

 1、练习

疑难问题解答

1、HTML5的优缺点及特性有哪些？