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听歌学英语
仪秀芳

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第2课时

发布时间：2020-03-10 17:07 发布人：仪秀芳浏览次数：361

课程整体教学设计

一、课程基本信息

课程名称：听歌学英语		授课对象：全院学生
课程代码：300165	学分：2		学时：32
授课时间：2018-2019学年度第 1 学期，第 1 周至第 16 周，周二第7.8 节
课程类型：（打钩，可多选）人文类课程，理工类课程其它分类：____________________________.

二、课程目标

通过对本科课程的学习，学生不但可以提高自己对英文歌曲的鉴赏能力，也可以以音乐为媒介提高自己的英语水平。通过对30首英文歌曲的鉴赏，学习其中的英文词汇和常用表达法；了解歌手和英文歌曲创作的背景信息，了解国外的文化背景，扩大自己的视野；通过同学分享自己喜欢的英文歌曲，了解更多的音乐和歌手信息，学习更多的英文词汇和表达法，并学习不同学生的音乐鉴赏思维和角度；通过在和大家的音乐分享，锻炼自己的展示表达能力。

本门课程的具体目标为：

1.学生能够知道英文歌曲歌词的意思。

2.学生能掌握歌曲歌词中的重点词汇和常用表达法；

3.学生能够了解歌曲的创作背景和相关的文化背景信息；

4.学生能够从不同的角度对英文歌曲进行鉴赏

5.学生在分享的过程中，能够熟练掌握PPT的制作方法和技巧；

6.学生能够以欣赏音乐的态度来对待生活，提高自己的生活品质，树立正确的人生观和价值观。

7.学生能够通过对英语的多维度鉴赏，开拓自己的思维，提高自己的思考能力。

三、课程进度表

“单元”是指一次课。每次课都要结构完整，都要进行“单元设计”。

第×单元		周次	学时	单元标题	目标	师生活动	其它（含考核内容、方法）
1		1	2	A Journey to the West	1.了解常用乐器的英文表达 2.掌握中国四大名著的翻译方法 3.了解音乐的分类 4.用英语讨论提出的问题并进行展示	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思口头表达分享音乐
2		1	2	Only Love	1.了解与本歌曲相关的电影情节与电影传达的内涵意义 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思书面作业分享音乐
3		1	2	There is only you in my heart	1.了解歌手信息以及创作背景 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思书面作业分享音乐
4		1.	2	Woman in love	1.了解歌手信息以及创作背景 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思口头表达音乐
5		1	2	The shape of my heart	1.了解与本歌曲相关的电影情节与电影传达的内涵意义 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思书面作业分享音乐
6		1	2	Trouble is a friend	1.了解歌手信息以及创作背景 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思书面作业分享音乐
7		1	2	Say hello to goodbye	1.了解歌手信息以及创作背景 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思口头表达分享音乐
8		1	2	Attention	1.了解歌手信息以及创作背景 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思口头表达分享音乐
9		1	2	Lemon Tree	1.了解歌手信息以及创作背景 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思书面表达分享音乐
10		1	2	Valder Fields	1.了解与本歌曲相关的电影情节与电影传达的内涵意义 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思书面表达分享音乐
11		1	2	What a wonderful world	1.了解歌手信息以及创作背景 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思口头表述分享音乐
12		1	2	California Hotel	1.了解歌手信息以及创作背景 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思书面表达分享音乐
13		1	2	Tears in Heaven	1.了解歌手信息以及创作背景 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思书面表达分享音乐
14		1	2	Cinderella	1.了解歌手信息以及创作背景 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思口头表达分享音乐
15		1	2	Casablanca	1.了解与本歌曲相关的电影情节与电影传达的内涵意义 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论提出的问题并有自己的见解	讲解讨论展示	重点词汇和句型；歌词意思口头表达分享音乐
16	1		2	Never had a dream come true	1.了解歌手信息以及创作背景 2.掌握歌词意思 3.掌握重要词汇以及表达法 4.能够用英语讨论问题并有自己的见解	讲解讨论展示		重点词汇和句型；歌词意思口头表达分享音乐

五、考核方案

1. 该课程完全采用形成性评价，包含内容和比例如下

• 笔记（50%）

• a .歌曲名称

• b.所学英文词汇及相关英语知识

• c.对歌曲的感悟：英语汉语皆可以（不少于 200字）

• 小组讨论发言（10%）

• .每人介绍两首歌曲（40%）

六、教学资源（指教材或讲义、参考资料、所需仪器、设备、网络学习资源等）

自制PPT

自编讲义

多媒体设备

网络资源

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听歌学英语仪秀芳

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