经济学
刘萍
- 1
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- 项目一 经济学入门
- 2
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- 项目二 均衡价格理论
- 3
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- 项目三 消费者行为理论
- 4
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- 项目四 生产理论
- 5
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- 项目五 厂商理论
- 6
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- 项目六 宏观经济运行
- 7
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- 课程小结
- 8
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- 课堂实录——暂缓返校同学专区
- 9
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- 学生作品
- 10
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- 参考及拓展资料
- 11
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- 课程申报材料
PPT
【第15次课】项目五 任务一 成本与收益（1）
导学 | 视频导学 | |
知识目标 | 了解生产成本与机会成本的含义；能够区分显性成本与隐性成本；理解各短期成本的含义. | |
能力目标 | 能够区分企业中的显性成本与隐性成本；能够确定生活中各项选择的机会成本。 | |
思政目标 | 通过机会成本的学习，引导学生树立正确观念，做出正确选择。 | |
重点 | 机会成本的运用；各短期成本的含义。 | |
难点 | 显性成本与隐性成本的区别。 | |
课前 | 财经视频 | |
问题思考 | 企业短期的生产成本有哪些？如何理解企业的显性成本和隐性成本？ | |
课中 | 教学资源 | |
知识点讲解 | ||
重要图表 |
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案例分析 | 假如你们家有一个门面房，你用它开了一家杂货店。一年下来，你算账的结果是挣了5万元人民币。可用经济成本分析后，你恐怕就高兴不起来了。因为，你没有把隐性成本算进去。 假定门面房出租，按市场价一年是2万元。假定你原来有工作，年收入也是3万元。那么，这5万元就是你自己经营的隐性成本。从经济学分析来看，这应该是成本，是你提供了自有生产要素房子和劳务所理应得到的正常报酬。而在会计账目上没有作为成本项目记入。如果再加上自己经营需要1万元的资金进货，这1万元的银行存款利息也是隐含成本。这样一算….. | |
课后 | 随堂作业 | 准备课堂汇报，与经济学相关的任何内容都可，可以讲故事、读新闻、复述论文的研究意义及结论等，要求说明选取本部分内容的原因、复述内容、收获或影响，建议做成PPT形式，时长每人2-3分钟。（注意事项：1.讲述前简要做自我介绍；2.讲解自然得体大方；3.前面讲过的后面的不许重复；4.需要有自己的想法和观点。） |
项目实践 | 查找最新财经新闻，梳理经济热点 | |
扩展阅读 | ||
参考资源 | CCTV2财经视频（含经济半小时、中国经济大讲堂、央视财经评论等） 微信公众号：论文大焖锅、香樟经济学术圈、政见CNPolitics等 | |
考证相关 | 经济专业技术资格考试考证介绍 考试大纲 经济师考试辅导视频 |
【第16次课】项目五 任务一 成本与收益（2）
导学 | 视频导学 | |
知识目标 | 理解各短期成本曲线的特点；掌握短期成本之间的关系。 | |
能力目标 | 能够理解引起短期成本变动的因素；能够运用边际成本相关知识分析问题。 | |
思政目标 | 通过成本的学习，鼓励学生学好专业知识，努力开拓制造业理论创新和学术创新，为中国制造贡献自己的力量。 | |
重点 | 各短期成本曲线的特点；各短期成本曲线的关系。 | |
难点 | 各短期成本曲线的关系。 | |
课前 | 财经视频 | |
问题思考 | 创业咖啡馆在亏损的情况下，为什么还要继续经营？ | |
课中 | 教学资源 | |
知识点讲解 | ||
重要图表 |
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案例分析 | 日照的冬天旅游进入淡季，一些宾馆生意惨淡，有的关门，为什么有些宾馆仍在惨淡经营？ | |
课后 | 随堂作业 | 准备课堂汇报，与经济学相关的任何内容都可，可以讲故事、读新闻、复述论文的研究意义及结论等，要求说明选取本部分内容的原因、复述内容、收获或影响，建议做成PPT形式，时长每人2-3分钟。（注意事项：1.讲述前简要做自我介绍；2.讲解自然得体大方；3.前面讲过的后面的不许重复；4.需要有自己的想法和观点。） |
项目实践 | 查找最新财经新闻，梳理经济热点 | |
扩展阅读 | ||
参考资源 | CCTV2财经视频（含经济半小时、中国经济大讲堂、央视财经评论等） 微信公众号：论文大焖锅、香樟经济学术圈、政见CNPolitics等 | |
考证相关 | 经济专业技术资格考试考证介绍 考试大纲 经济师考试辅导视频 |
【第17次课】项目五 任务一 成本与收益（3）
导学 | 视频导学 | |
知识目标 | 理解收益和利润的含义；区分会计利润和经济利润；掌握利润最大化的条件。 | |
能力目标 | 会分析企业利润最大化的原则；能够运用利润最大化原则为企业做出经营决策。 | |
思政目标 | 探讨企业利润最大化与可持续发展的摩擦和反思，引导学生担负起社会责任，做一个能担“使命”的“初心”人。 | |
重点 | 收支相抵点与停止营业点；利润最大化的原则。 | |
难点 | 对收支相抵点和停止营业点的理解。 | |
课前 | 财经视频 | |
问题思考 | 追求利润是企业的唯一目标吗？经济学中企业利润有哪几种形式？企业实现利润最大化的条件是什么？ | |
课中 | 教学资源 | |
知识点讲解 | ||
重要图表 |
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案例分析 | 假定厂商需求如下：Q=5000-50P。其中，Q为产量，P为价格。厂商的平均成本函数为AC=6000/Q 20 （1）计算使厂商利润最大化的价格和产量是多少？（2）最大的利润水平是多少？ | |
课后 | 随堂作业 | 准备课堂汇报，与经济学相关的任何内容都可，可以讲故事、读新闻、复述论文的研究意义及结论等，要求说明选取本部分内容的原因、复述内容、收获或影响，建议做成PPT形式，时长每人2-3分钟。（注意事项：1.讲述前简要做自我介绍；2.讲解自然得体大方；3.前面讲过的后面的不许重复；4.需要有自己的想法和观点。） |
项目实践 | 查找最新财经新闻，梳理经济热点 | |
扩展阅读 | ||
参考资源 | CCTV2财经视频（含经济半小时、中国经济大讲堂、央视财经评论等） 微信公众号：论文大焖锅、香樟经济学术圈、政见CNPolitics等 | |
考证相关 | 经济专业技术资格考试考证介绍 考试大纲 经济师考试辅导视频 |
鲁公网安备 37110202000410号
边际成本为什么交于平均成本和平均可变成本的最低点呢
该问题主要考虑A（平均）M（边际）T（总）三条线之间的关系，适用成本（AC、MC、TC）及产量(AP、MP、TP）问题。A线的值等于原点与T线上的点的斜率，M线的值等于T线上的点的切线的斜率，当原点与T线上的点的连线与该点的切线重合时，A值=M值，此时，A值达到极值（AC达到最小，AP达到最大）。