【第20次课】项目六 任务二 失业与通货膨胀
导学 | 视频导学 | |
知识目标 | 掌握失业的含义及失业率的算法;明确通货膨胀的含义及其衡量指标,了解通货膨胀的分类;掌握奥肯定律与菲利普斯曲线。 | |
能力目标 | 能够计算失业率与通货膨胀率;能够利用所学知识对当前的物价与就业问题展开分析。 | |
思政目标 | 积极向上,孝老爱亲;用联系发展的眼光看问题;紧跟时事热点,培育经济敏感性 | |
重点 | 失业的分类;奥肯定律;菲利普斯曲线 | |
难点 | 失业的影响及解决对策;通货膨胀的成因 | |
课前 | 财经视频 | [天下财经]韩国年过三十未婚青年超半数“啃老” 来源:央视网2021年05月03日 13:22
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问题思考 | 1.何谓“啃老”? 2.为何会出现“啃老”的现状?你对“啃老”的态度如何? 3.毕业后的理想职业是什么?找工作主要看重什么?你对未来工资的预期是多少?如果毕业后短期没有心仪的工作,此时是否属于失业人员?你会如何选择? 4.不工作完全在家啃老的人是否属于失业人群?对社会有什么影响? | |
课中 | 教学资源 | |
知识点讲解 | ||
重要图表 | ||
案例分析 | 在缓慢通胀的背景下,回忆联想有什么商品的价格是不变或下降的?原因是什么?结合当前的经济形势,你预期未来是通货膨胀还是通货紧缩?幅度有多大?失业率是上升还是下降? | |
课后 | 随堂作业 | 准备课堂汇报,与经济学相关的任何内容都可,可以讲故事、读新闻、复述论文的研究意义及结论等,要求说明选取本部分内容的原因、复述内容、收获或影响,建议做成PPT形式,时长每人2-3分钟。(注意事项:1.讲述前简要做自我介绍;2.讲解自然得体大方;3.前面讲过的后面的不许重复;4.需要有自己的想法和观点。) |
项目实践 | 阅读本年度政府工作报告,梳理经济热点; 查询我国历年GDP等宏观经济数据,并做图分析发展趋势; 听取行业专家报告,撰写学习心得。 | |
扩展阅读 | 2021年8月份居民消费价格同比上涨0.8% 环比上涨0.1%【国家统计局】 | |
参考资源 | CCTV2财经视频(含经济半小时、中国经济大讲堂、央视财经评论等) 微信公众号:论文大焖锅、香樟经济学术圈、政见CNPolitics等 | |
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