【第14次课】项目四 任务三 长期生产函数
导学 | 视频导学 | |
知识目标 | 理解等产量线和等成本线的含义;理解边际技术替代率的含义;掌握长期生产函数中两种生产要素最优组合的实现条件。 | |
能力目标 | 能够理解现实企业中中出现的边际技术替代率递减现象;能够分析生产要素最优组合成立的条件;能理解规模报酬的经济理论与实践意义。 | |
思政目标 | 通过分析创新带来的生产力和产业发展之间的关系,培养学生的社会责任感和使命感。 | |
重点 | 边际技术替代率递减规律;两种生产要素最优组合的条件。 | |
难点 | 边际技术替代率递减规律;规模报酬几种情况的理解。 | |
课前 | 财经视频 | |
问题思考 | 什么是规模经济?企业怎么样才能实现规模经济?长期生产中生产要素在什么情况下达到最优组合? | |
课中 | 教学资源 | |
知识点讲解 | ||
重要图表 | ||
案例分析 | 1984年,马胜利竞争上岗,担任石家庄造纸厂厂长,凭借出色的经营管理才干,将一个亏损企业变成盈利企业。生产上的初步成功和媒体的大肆宣扬使马胜利的胃口和目标越来越大,后来竟在一年之内先后承包全国9个省市的36个造纸企业(27家为亏损)。 由于管理水平并没有得到与企业规模相适应的提高,管理上的混乱越来越严重。企业规模大了,但合格的产品生产规模并没有相应的扩大。企业的平均成本迅速上升。最后,企业走向全面亏损。马胜利在1994年最终退出经营管理的舞台。 思考:企业怎样才能实现规模经济? | |
课后 | 随堂作业 | 准备课堂汇报,与经济学相关的任何内容都可,可以讲故事、读新闻、复述论文的研究意义及结论等,要求说明选取本部分内容的原因、复述内容、收获或影响,建议做成PPT形式,时长每人2-3分钟。(注意事项:1.讲述前简要做自我介绍;2.讲解自然得体大方;3.前面讲过的后面的不许重复;4.需要有自己的想法和观点。) |
项目实践 | 查找最新财经新闻,梳理经济热点 | |
扩展阅读 | ||
参考资源 | CCTV2财经视频(含经济半小时、中国经济大讲堂、央视财经评论等) 微信公众号:论文大焖锅、香樟经济学术圈、政见CNPolitics等 | |
考证相关 | 经济专业技术资格考试考证介绍 考试大纲 经济师考试辅导视频 |
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