《韩国语Ⅱ》课程授课教案
一、单元创设
课 题 | 제3과 제 이름은 김진수입니다 | 课 次 | 5-6 | ||
上课地点 | 教学楼 | 学时 | 4 | 专 业 | 2018空乘 |
教学目标 | 知识目标 | 能力目标 | 素质目标 | ||
1单词学习(主要为名词) 2 语法学习 은/는 이다 저 제 3. 课文背诵 | 1 能熟练运用所学单词和语法表述相关内容 2 能用所学句子进行日常对话。 | 1、培养创新精神与实践能力; 2、培养分析问题与解决问题的能力; 3、培养团队协作的精神; 4、培养学习能力; | |||
重点难点解决办法 | 重 点:单词背诵、语法学习 难 点:저和제的用法 解决办法:课前预习课后复习,熟记重点。 | ||||
教学条件准 备 | 多媒体资源,教案、教学档案、课件 | ||||
教学模式 | 教、学、做一体化,组织讨论,课上互动 | ||||
二、单元教学实施步骤
教学过程时间分配 | 教学内容 | 教学方法 与 手 段 |
90分 |
1.检查第二课课文背诵情况,复习第二课内容。 2.讲解单词 이름, 처음, 뵙다, 반갑다, 한국 사람, 시계, 구두, 미국 사람, 회사원, 책상, 의자, 일본 사람, 중국 사람
| 课前预习新课 检查课文背诵 讲授法 发音模拟 课后复习、完成测试
|
90分 | 1. 复习上节课所学单词。 2.讲解语法 (1)은/는此处学习其为主语结合使用的用法,有收音的名词后用은, 无收音的用는. 예: 저는 학생입니다. 지영은 의사입니다. (2)이다 是 否定形式是아니다à아닙니다(不是) 예: 아버지께서 의사입니다. (3)저 第一人称代名词나的自谦语 저 가=제 나 가=내 저는 제가 나는 내가 (4)제 저의的自谦语,相当于我的。 제=저의 내=나의 3. 课文学习及背诵
| 课前预习新课 听写检验学习效果 讲授法 发音模拟 课后复习、完成测试 |
三、课后反思