《韩国语Ⅱ》课程授课教案
一、单元创设
课 题 | 제1과 안녕하십니까? | 课 次 | 1-2 | ||
上课地点 | 教学楼 | 学时 | 4 | 专 业 | 2018空乘 |
教学目标 | 知识目标 | 能力目标 | 素质目标 | ||
1单词学习(主要为动词) 2 语法学习 ㅂ/습니다 ㅂ/습니까 (으)십시오 (ㅇ)시 3. 课文背诵 | 1 能熟练运用所学单词和语法表述相关内容 2 能用所学句子进行日常对话 | 1、培养创新精神与实践能力; 2、培养分析问题与解决问题的能力; 3、培养团队协作的精神; 4、培养学习能力; | |||
重点难点解决办法 | 重 点:单词背诵、语法学习 难 点:掌握韩语语法习惯,即在谓词上加终结语尾表示相应句式。 解决办法:课前预习课后复习,熟记重点。 | ||||
教学条件准 备 | 多媒体资源,教案、教学档案、课件 | ||||
教学模式 | 教、学、做一体化,组织讨论,课上互动 | ||||
二、单元教学实施步骤
教学过程时间分配 | 教学内容 | 教学方法 与 手 段 |
90分 | 1.导入:概念复习韩语语序、谓词词干、开音节及闭音节。 2.讲解单词(通过与前面学习的知识建立联接,图文并茂等方式,加强单词记忆) 안녕하다, 네, 안녕히, 계시다, 가다, 읽다, 오다, 사다, 공부하다, 입다, 먹다, 보다, 쓰다, 배우다, 마시다, 만나다, 앉다, 기다리다, 잡수시다, 주무시다,운동하다, 자다, 타다 | 课前预习新课 讲授法 发音模拟 课后复习、完成测试 |
90分 | 1. 复习上节课所学单词。 2讲解语法 (1)陈述形终结语尾 ㅂ/습니다. (2)疑问形终结语尾 ㅂ/습니까? (3)命令形终结语尾 (으)십시오. (4)共动形终结语尾(补充语法) (으)ㅂ시다 (5)(으)시 表示对句子主体(即主语的尊敬) 3. 学习并背诵课文。
| 课前预习新课 检验学习效果 讲授法 发音模拟 课后复习、完成测试 |
三、课后反思