教学

目标

能力目标

知识目标

素质目标

（1）能够就会议室预定、会议通知和会议主持等相关内容开展情境会话。

（2）能够听懂有关会议室预定、会议通知和会议主持时等业务的英语对话，记录关键信息。

（1）了解会议安排需要注意的事项。

（2）掌握会议室预定、会议通知和会议主持时常用的英语词汇和表达。

（1）引导学生通过网上进行信息收集，学会甄别信息，提高自主学习能力。

（2）通过角色扮演、模拟演练等，学会与人沟通和团队协作。

本单元任务

（1）会议室预定听说练习

（2）会议时间安排听说练习

（3）会前其他准备听说练习

（4）会议主持会话练习

单元教学资源

教案：Business Meeting  Listening and Speaking教案      

课件：自制PPT课件

课程网址：https://course.rzpt.cn/front/kcjs.php?course_id=1454

1

课前布置任务

到课程网站下载本次课的课件和扩展找资料，预习Listening and Speaking部分

·查阅该部分出现的生词，掌握发音和用法

·收集会议室预定、会议通知和会议主持等业务常用的英语惯用语和表达

· 在平台---课堂---添加讨论分享预习的成果、心得和遇到的问题

课前

2

导入

提出问题，启发思考，引入主题。

·提出问题：

（1）What time should you choose for a business meeting?

（2）How to inform the participant of a meeting?

·问题讨论：

学生在小组内讨论，然后在班上发言，分享自己的做法。

老师分享自己的做法，并对学生的发言进行点评和记分。

10’

3

成果分享

预定业务常用的英语惯用语和表达

·针对学生在平台---添加讨论处的提问，组织学生进行分析和理解，并进行运用练习。

·学生就课前收集的预约业务常用的英语惯用语和表达在班上进行成果分享。

·对学生的发言进行点评和记分。

15’

4

听力练习

会议通知和会议时间安排听力材料

·组织学生进行听力练习，完成相应的任务。

·对出错多的地方和困难的地方，领着学生一起攻克，讲授所使用的相应的听力技巧和策略。

30’

5

会话练习

会议其他准备工作及主持情境会话

·学生朗读识记会议准备及主持常用的英语惯用语和表达

·按照情境要求，在组内进行角色分工和练习

·在班上进行小组汇报

·点评和积分

30’

6

小结

总结本次课的重难点

·总结会议通知，会议安排及主持的英语惯用语和表达

·总结会议通知，会议安排及主持相关听力技巧和策略

·总结进行会议安排时需要注意的事项

·点评学生整堂课的表现

5’

作业

（1）整理笔记

（2）完成平台---课堂---作业一、二、三

（3）完成平台---测试

反思

教学

目标

能力目标

知识目标

素质目标

（1）能够正确朗读和使用单词表中的单词和短语。

（2）能流利地大声朗读课文。

（3）能够理解课文，分析课文大意和课文结构。

（1）了解无效会议的原因，及对策。

（2）掌握课文词汇表中单词和短语的正确发音和用法。

（3）掌握课文中的语言点，重点是掌握分析长句结构和语法结构的方法。

（1）引导学生养成珍惜时间的观念和习惯。

（2）引导学生养成节约成本的习惯。

本单元任务

（1）课文词汇表中单词和短语的正确发音和用法

（2）课文的朗读

（3）课文学习、分析和理解

（4）课文相关的练习题

单元教学资源

1. 教案：Meetings Are a Matter of Precious Time 教案    

2. 音频：Meetings Are a Matter of Precious Time 音频

3. 课件：Meetings Are a Matter of Precious Time 课件

课程网址：https://course.rzpt.cn/front/kcjs.php?course_id=1454

外研随身听APP资源

1

课前布置任务

到课程网站下载本次课的课件和音频，预习课文。Meetings Are a Matter of Precious Time

·查阅生词，掌握发音和用法

·听录音，跟读课文词汇表中的单词和短语，不少于5遍

·听课文录音，跟着录音至少朗读课文3遍

·完成课后相关练习题

· 在平台---课堂---添加讨论分享预习的成果、心得和遇到的问题

课前

2

检查预习效果

朗读单词和课文

·抽查学生读单词和课文

·对发音不准、重读有误、停顿不对等问题给与纠正与示范

10’

3

导入

提出问题，启发思考，引入主题。

·提出问题：

（1）Have you ever met a long but ineffective meeting?

（2）Why are there so many ineffective meetings?

·问题讨论：

学生在小组内讨论，然后在班上发言，分享自己的观点。

老师分享自己的观点，并对学生的发言进行点评和记分。

10’

4

课文的

整体理解

课文后面的练习题，分析课文大意和课文结构。

· 检查学生课前完成的课文后面练习题的情况，了解学生对课文的理解程度。

·对课文后面的练习题进行答疑解惑。

·组织引导学生用英语分析课文的大意，根据线索词汇，讲述课文大意。

·分析课文的结构，加深对课文的理解。

30’

5

课文详解

课文中的难、长句分析与解释，语法要点和重要知识点

·针对学生在平台---添加讨论处的提问，组织学生进行分析和理解，并进行运用练习。

·通过提问，引出难、长句结构和语法结构解析和练习。

·重要知识点的详解和练习

40’

6

相关练习

通过练习巩固课文中所学知识和结构

·学生独立完成Language Lab的练习题

·小组内讨论，对练习题的解答在组内达成一致

·将小组的困难和问题发在平台---课堂---添加讨论

·针对小组在平台---添加讨论处的提问，组织学生进行分析和理解，并进行运用练习。

·点评和记分

40’

7

小结

总结课文中的重难点

概述课文中的重点单词，短语和句型，并指导学生该如何进行复习，巩固所学的知识点。

5’

作业

（1）整理笔记

（2）完成平台---课堂---作业一、二、三

（3）完成平台---测试

反思

教学

目标

能力目标

知识目标

素质目标

（1）能够就会议的不同环节，及其任务等相关内容展开话题讨论。

（2）了解会议准备工作的重要性。

（1）了解会议的环节、各环节的主要任务。

（2）掌握讨论会议环节及任务时常用的英语词汇和表达。

（1）引导学生了解事件发生的全过程。

（2）引导更完整，系统，全面的做事。

本单元任务

（1）会议的环节

（2）各环节的任务

（3）会议准备工作的重要性

单元教学资源

教案： Business Meeting Warming-up教案      

课件：自制PPT课件

课程网址：https://course.rzpt.cn/front/kcjs.php?course_id=1454

1

课前布置任务

到课程网站下载本次课的课件和扩展找资料，预习Warming-up部分

·查阅该部分出现的生词，掌握发音和用法

·思考如何组织一次会议

· 在平台---课堂---添加讨论分享预习的成果、心得和遇到的问题

课前

2

导入

提出问题，启发思考，引入主题。

·提出问题：

（1）我们该如何组织一次有效的会议？

（2）会议应该包含哪些环节？

·问题讨论：

学生在小组内讨论，然后在班上发言，分享自己的观点。

老师分享自己的观点，并对学生的发言进行点评和记分。

10’

3

成果分享

会议环节及其任务

·针对学生在平台---添加讨论处的提问，组织学生进行分析和理解，并进行运用练习。

·学生就课前思考及收集的有关会议环节和任务信息在班上进行成果分享

·对学生的发言进行点评和记分。

15’

4

分析

分析会前准备工作的重要性

·通过练习，进一步分析会前准备工作是整个环节中比重最大的部分，分析其重要性。

·学生进行整理概括

20’

5

个人总结

课堂学习启发

·让学生结合本次学习思考课堂学习前预习及其准备工作的重要性·

·小组讨论如何上好一堂课，包含哪些环节，课前准备环节有哪些任务。·

·在班上进行小组汇报

·点评和积分

40’

6

小结

总结本次课的重难点

·点出讨论会议环节及会议准备工作的相关的英语词汇和表达

·概述会议准备工作是保障会议有效的重要法宝。

·总结有效预习是上好一堂课的关键。

5’

作业

（1）整理笔记

（2）完成平台---课堂---作业一、二、三

（3）完成平台---测试

反思