考核方案
在教学团队中开展考核分析总结和交流活动,优化考核方案,形成较为系统的全过程、全方位的考核评价标准。同时,在教学过程中,注意搜集学生的反馈意见,及时总结,加强对学生的检查、评估,把教学效果作为检查教学质量的重要依据。建立以学生为主体,以能力为中心的科学合理的过程性考核评价体系(见下表 ),将学生课前、课上、课后自主学习能力评价纳入考核,更具有考核评价的过程性、系统性、动态性、连续性和多样性,也能更加全面、客观、公正地评价学生,反映学生的真实水平。
表 《传感器与检测技术》课程考核评价标准
项目 | 细则 | 比例 | 说明 |
课前 (15%) | 在线学习时间 | 5% | 每小时计 10 分,累计 10 小时以上满分。 |
按时提交导学任务单 | 5% | 下次课之前一天提交,每晚提交一次扣 10分,扣完为止。 | |
导学任务单完成情况 | 5% | 教师评分,检查知识点预习效果。认真完成任务单内容,并提出自己的问题。 | |
课上 (35%) | 到课率 | 5% | 每旷课一次扣 10 分,累计 3 次以上取消考试资格。每迟到一次扣 5 分,累计 5 次以上取消考试资格。 |
上课参与活动、课堂讨论、思考的积极性 | 10% | 积极参与课堂讨论,锻炼表达能力。每参与 1 次计 10 分,累计 10 次以上满分。 | |
按时完成工作任务单,设计实训方案,边设计边准备。 | 10% | 加深知识理解,学会将所学知识应用于技能训练中。教师评分、学生互评得分。 | |
小组成员合作完成工作任务,提交任务单和成果 | 10% | 提高动手能力、组织能力,团队意识。教师评分、学生互评得分。 | |
课后 (10%) | 按时完成课业任务单,并按时提交,反思与总结 | 5% | 教师评分。下次课之前一天提交,每晚提交一次扣 10 分,扣完为止。 |
在线留言 | 5% | 在线提问、学习、交流与本课程相关的内容。每 1 条计 2 分,累计 50 条以上满分。 | |
期末考试 (40%) | 期末综合考试成绩(理论考试 技能考试) | 40% | 教师评分。 |
整体评价 | 课前 课上 课后 期末 | 100% | 90 分以上为优,80-90 为良,60-80 为中,60 分以下不及格。 |