内容选取

根据职业资格标准和学生可持续发展能力的培养，及时跟踪行业发展趋势和企业动态，从企业真实的制造过程选择教学内容。培养学生胜任物联网系统软硬件开发及物联网系统维护，物联网设备制造、项目实施和管理一线的系统集成（服务）、物联网设备安装、物联网系统现场应用、物联网设备（维护/调试）、物联网系统技术支持等领域的职业能力，为学生“零距离”上岗和适应工作岗位“变化”奠定基础，因此我确定了8个项目。