内容

常规解决方法

特色解决方法

授课重点

教学比赛与裁判实习

授课难点

各种犯规球的判断

注意事项

上课不许打闹，注意脚下球。身体不舒服及时提出。

阶段

授课及练习内容

组织与教法

过程目标

时间

开始部分

1、体委整队，报告人数，师生相互问好。

2、宣布本次课的教学内容及教学目标。

3、检查服装，安排见习生。（随队练习，运动量稍减）

集合队形为二列横队，避风背阳站立。

        X X X X

        X X X X

           Δ

站队快、齐、静。体委整队口令洪亮，向教师报告出勤人数准确。

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准备部分

1、气排球场地慢跑2圈

2、徒手双人热身操（4X8）

第一节：上肢运动

第二节：体侧运动

第三节：体转运动

第四节：腹背运动

第五节：双人压肩

第六节：压腿运动

1、保持以上队形，左右稍有距离。2、教师口令，学生集体练习。

3、教师跟队跑动，提示学生调整好呼吸。

热身操队形：

   X  X  X  X

   X  X  X  X      

        Δ

1、教师示范，讲解动作要点。

2、教师口令，学生练习。

严格按照教师口令执行，注意区分动令和预令。

保持队伍整齐一致有精神。

两人配合默契，动作协调自然

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基

本

部

分

1，复习所学技术动作。

2，介绍球比赛中的击球犯规

⑴发球犯规     ⑵发球击球后的犯规

⑶过网击球犯规 ⑷后排队员进攻性击球犯规

⑸拦网当中的犯规 ⑹对延误比赛犯规

⑺对不良行为

3，介绍排球比赛中参赛者的权利和责任

裁判的判决，不允许争辩。教练员和队长对全队成员的行为和赛风赛纪负责。

4，介绍排球比赛中触网

队员触网即犯规，比赛过程中在任何情况下都不得触网。 队员击球后可以触及网柱、全网长以外的网绳或其他任何物 体，但不得干扰比赛。 由于球被击入球网而造成球网触及队员，不算犯规。

5，介绍排球裁判员及裁判方法

一场比赛的裁判员由第一裁判员、第二裁判员以及二名司线员， 一至二名记录员组成。比赛过程中只有第一裁判员和第二裁判员可以鸣哨。 裁判员鸣哨中止比赛后，应立即以法定手势表明：

第一裁判员鸣哨中止比赛，他应指出：

a)得分的队；

b)犯规的性质；

c)犯规的队员（必要时）；

第二裁判员鸣哨中止比赛，他应指出：

a)犯规的性质；

b)犯规的队员（必要时）；

c)跟随第一裁判员指出得分的队。

第一裁判员不用出示犯规性质和指出犯规队员，只指出得分的队

6，教学比赛与裁判实习

随机分组进行教学比赛。消化所学技术并感受所学规则。

1，教师在场地讲解，同学认真听讲

1、按分组进行比赛。每名学生均需参与其中。

2、每名同学提供5球的裁判机会，分别上场执裁。

3、教师进行巡回指导。发现问题及时纠正。

团结协作互相鼓励，合理运用所学技战术。

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结束部分

1、收拾器材，清点球数。

2、身体练习。

3、集合，总结上课情况，布置课下作业。

4、宣布下课，师生互道再见！

集合队形：

         XXXX

         XXXX

           Δ

动作放松自然。

作业，课下练习各项技术。

身心放松

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