在整体设计中的位置

第8次

授课

班级

上课

时间

8周第7节至8节

上课

地点

教学

目标

能力目标

知识目标

素质目标

能够在减肥的过程中合理地避开减肥误区

掌握各种减肥误区

能够在减肥的过程中合理地避开减肥误区

能力训练任务

任务1. 能够在减肥的过程中合理地避开减肥误区

1

教师讲解

讲解减肥的过程中合理地避开减肥误区

认真听教师说课、观看PPT、视频、听讲、记录

90

作业

学生了解减肥的过程中合理地避开减肥误区

课后

体会

本次单元设计，创建实际情景，提高学生的学习兴趣。案例教学，使学生提前感受实际的任务，真正实现“做中学”的教学目的。