教学模式

本课程的教学模式：采取“任务驱动”教学模式，结合翻转课堂，实现线上线下混合式教学和学习模式，提高课堂趣味性，以学生自主思考和体验训练为主，融“教”、“学”、“做”为一体。

以“大型会议”为例。课前，学生通过课程网络平台，进行线上自主学习，包括任务名称、任务描述、电子教案、“中国自古以来就是以左为上的吗”（视频）、“目前国内大型会议主席台排座”（视频）以及相关图片等资源；课上，教师对学生课前自学情况进行检验和总结，各小组根据任务描述先讨论再进行任务训练，模拟公司大型会议主席台排座，分单数和双数两种情形，师生对各小组的演练进行点评，教师纠错并强化学生训练，使之掌握排序原则，能够正确排序；课下，学生以小组为单位，按照老师的要求录制视频，老师进行打分，即完成任务考核。