课程思政目标：培养学生的审美能力和技术素养。
思政案例：

• 案例：故宫博物院发布的短视频《紫禁城的雪》，通过巧妙的光影运用，展现了雪后故宫的静谧与壮美，传递了中华历史文化的厚重感。

• 讨论点：引导学生思考如何通过光影技巧提升视频的艺术性，同时传递文化内涵。

学生作品

24电商5班

郝鸣羽雪.mp4

202427010530赵明慧.mp4

安宇琪.mp4

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 下列哪种光源属于“硬光”？
   A. 阴天时的自然光
   B. 柔光箱中的闪光灯
   C. 未加修饰的正午阳光
   D. 透过窗帘的室内光线

   答案：C
   解析：硬光由小且集中的光源产生（如直射阳光），阴影锐利；柔光则通过散射（如柔光箱、阴天）变得柔和。

1. 逆光拍摄时，为了保留主体细节，摄影师通常需要：
   A. 使用更快的快门速度
   B. 对背景进行补光
   C. 开启相机的HDR模式
   D. 使用反光板或闪光灯对主体补光

   答案：D
   解析：逆光易导致主体欠曝，通过反光板或闪光灯补光可平衡主体与背景亮度。

1. 在人像摄影中，主光（Key Light）的主要作用是：
   A. 照亮背景以增强氛围
   B. 消除所有阴影使画面扁平
   C. 作为核心光源决定画面明暗基调
   D. 仅用于强调人物发丝轮廓

   答案：C
   解析：主光是布光的核心光源，占比60%-80%亮度，其他光源（辅光、轮廓光）围绕主光展开。

1. 以下哪种光线方向最适合表现物体的立体感和纹理？
   A. 顺光
   B. 侧光
   C. 顶光
   D. 底光

   答案：B
   解析：侧光通过阴影与高光对比突出物体轮廓和表面细节（如人像的鼻梁、静物的纹理）。

1. “混合光”场景中，摄影师需特别注意的问题是：
   A. 光源数量过多
   B. 不同光源的色温差异
   C. 光线强度不足
   D. 阴影方向混乱

   答案：B
   解析：混合自然光与人造光时，需统一色温（如用白平衡校准或添加滤光片），避免画面出现色彩偏差。

2：光的质感与方向实践（20分）

任务目标

通过调整光源的质感（硬光/柔光）和方向（顺光/侧光/逆光），拍摄同一静物（如苹果、书本等），分析不同光线对画面效果的影响。

操作步骤：

1. 设备准备：

• 相机/手机、三脚架

• 可调光源（如台灯 白纸/柔光布）、反光板

• 静物对象（如水果、杯子）

2. 硬光拍摄：

• 使用未遮挡的台灯作为硬光源，分别从顺光、侧光、逆光方向拍摄静物，记录阴影和质感表现。

3. 柔光拍摄：

• 在台灯前加柔光布或白纸，形成柔光光源，重复上述三个方向拍摄。

4. 对比分析：

• 哪种光线更适合表现静物质感？

• 逆光拍摄时，硬光与柔光的画面差异是什么？

• 如何通过补光改善逆光下的主体细节？

• 整理6张照片，对比硬光与柔光在不同方向下的效果差异。

• 撰写200字报告，说明以下问题：

评分标准：

• 技术操作（10分）：光源调整准确，照片对焦清晰，曝光合理。

• 分析深度（10分）：能准确描述光影变化，提出合理补光方案。