任务名称:伺服电动机的选配 | 授课学时:2 | ||
任务描述: 以工业机器人用伺服电动机为例,学生根据工业机器人实际应用要求,参照伺服电动机名牌数据,计算相关参数,通过查阅手册和配套资料,合理选配伺服电动机及其驱动器,以满足实际应用。 | |||
学习 目标 | 知识目标 | 能力目标 | 素质目标 |
1、认识伺服电动机的铭牌及其参数表达的含义 2、掌握伺服电动机参数计算方法 3、学习工业机器人中伺服电动机的选配方法 4、掌握机器人控制柜中伺服驱动器及其元器件选配方法 | 1、能根据工作要求计算伺服电动机相关参数 2、能合理查阅手册和资料 3、能正确合理选配机器人用伺服电动机、控制器及配套元器件 | 1、具有良好的职业道德和敬业精神 2、具有团队合作意识和合理处理人际关系的能力 | |
任务重点: 1、熟知职业资格标准,掌握伺服电动机型号所表达的含义 2、伺服电动机的铭牌识读 3、伺服电动机基本参数的计算 4、手册的充分利用 | 任务难点: 1、伺服电动机基本参数的计算 2、手册的学习与选型 | ||
教学方法: 资料查阅法、小组讨论法 | 教学手段: 网络平台、手册和行业标准 | ||
英语词汇: 伺服电动机(Servo motor)、伺服驱动器(Servo driver)、选配(matching) 实训室5S管理:整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke) | |||
教 学 资 源 区 | |||
教学用表下载区: 学习工作单 评价表 | 多媒体资源区: 1、视频
2、动画 | ||
学生 练习 | 1、简述直流伺服电动机铭牌数据及其参数表达的含义。 2、机器人控制柜中伺服驱动器及其元器件是如何选配的? 3、什么是交流伺服电动机的自转现象?如何避免自转现象?直流伺服电动机有自转现象吗? 4、幅值控制和相位控制的交流伺服电动机,什么条件下电动机气隙磁动势为圆形旋转磁动势? |
老师的课程讲的很好,内容非常详细,讲解浅入深处,通俗易懂,内容紧凑,理论严谨,学到了很多东西。