幼儿教师口语
吕娜 张翠玲

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轻声训练

发布时间:2019-11-28 08:45   发布人:吕娜   浏览次数:262

读轻声的情况:

1.语气词“吧、吗、啊、阿、呢”等读轻声,如“走吧”“是吗”“说啊”“好了”;

2.助词“着、了、过、的、地、得、们”等读轻声,如“我的”“轻轻地”“唱得好”“同学们”“去过”;

3.名词后缀“头、儿、子”等读轻声,如“甜头”“这儿”“桌子”;

4.重叠词,或重叠双音节动词读轻声,如“走走”;

5.单音节动词后表示趋向的词,如“回来”“出去”“走出来”“跑进去”。

6.名词后面的方位词“上、下、里”读轻声,如“天上”“乡下”“屋里”;

7.量词,如“那个、那次、那盘”等读轻声;

8.代词“我、你、他”放在动词后面做宾语,如“找你”“请他”“叫我”。