项目导学——潜在客户开发与管理
一、人物介绍
二、问题导入
三、项目分解
编号 | 项目名称 | 子项目编号、名称 | 知/能力目标 | 考核内容 | 考核方法 |
1 | 潜在客户开发与管理 | 1-1开发客户 | 1、 能找到适合汽车销售的开发客户的方法 2、能针对具体的开发客户的方法制定实施方案 | 客户开发方案的可实施性 | 1、开发客户渠道的有效性判断 2、客户开发方案的可实施性 |
1-2筛选客户 | 1、能对有效客户进行筛选 2、能动态管理客户 | 潜在客户判断 | 1、客户是否符合潜在客户的条件 2、判断是否正确 | ||
1-3约见客户 | 1、能顺利模拟电话邀约网络客户到店 2、能对潜在客户进行管理 | 电话模拟邀约客户 | 1、模拟过程是否完整 2、模拟话术运用是否恰当 3、是否达到、邀约目的 4、是否遵循电话礼 |
四、思维导图
同学,您好,针对师兄林雨泽的问题,我们的课程团队教师制作了解决方案的知识点思维导图,请同学认真查阅,确保正式学习之前,能够整体上把握所要学习的知识点。 |
五、教与学
编号 | 项目名称 | 子项目编号、名称 | 教师 | 学生 |
1 | 潜在客户开发与管理 | 1-1开发客户 | 以开发客户工作过程为导向,学生自主训练为主,教师运用信息化教育技术,采用虚拟仿真、情景模拟等教学手段,基于“资讯-决策-实施-评价-总结”的工作过程组织教学 | 学生能找到适合汽车销售的开发客户的方法,并针对具体的开发客户的方法制定实施方案 |
1-2筛选客户 | 以筛选客户工作过程为导向,学生自主训练为主,教师运用信息化教育技术,采用虚拟仿真、情景模拟等教学手段,基于“资讯-决策-实施-评价-总结”的工作过程组织教学 | 学生能对有效客户进行筛选 并进行动态管理客户 | ||
1-3约见客户 | 以约见客户工作过程为导向,学生自主训练为主,教师运用信息化教育技术,采用虚拟仿真、情景模拟等教学手段,基于“资讯-决策-实施-评价-总结”的工作过程组织教学 | 学生能顺利模拟电话邀约网络客户到店 并能对潜在客户进行管理 |
学会了也明白了
明白了
真的很好听哎