一、教学目标

素质目标

1.培养学生创新思维和审美能力。

2.强化学生团队协作和沟通能力。

知识目标

1.理解原型设计的概念和重要性。

2.掌握原型设计的基本原则和流程。

3.熟悉常用原型设计工具的特点和功能。

能力目标

1.能够阐述原型设计在产品开发中的作用。

2.能够进行简单的原型设计准备工作。

3.能够使用至少一种原型设计工具绘制基本的原型图。

二、教学内容

· 原型设计基础

o 原型设计的定义和目的

o 原型设计的原则（用户中心、简洁性、一致性等）

o 原型设计的流程（需求分析、草图绘制、原型制作等）

· 设计前准备

o 明确产品需求和目标用户、收集和分析竞品原型、准备设计工具和资源

· 常用原型设计工具介绍

o Axure RP、Sketch、Figma、墨刀

三、重点难点

教学重点

1.原型设计的基本原则和流程

2.设计前的准备工作内容和方法

3.常用原型设计工具的特点和适用场景

教学难点

1.如何根据产品需求进行有效的原型设计

2.如何选择合适的原型设计工具

四、思政元素

1.引导学生关注用户体验，树立以用户为中心的设计理念。

2.培养学生团队合作精神，通过小组协作完成原型设计任务。

3.强调创新和知识产权保护，鼓励学生在设计中尊重原创，避免抄袭。

五、教学设计

教学过程

教学方法与手段

环节1：课前准备

在超星平台上传与原型设计基础和设计前准备相关的在线课程资源，包括视频讲解、课件、案例分析报告等。

要求学生在课前观看视频，了解原型设计的基本概念、原则和流程，并完成在线练习题，如“原型设计的主要原则有哪些？”等，以检验学生对基础知识的掌握程度。

翻转课堂

线上自学

环节2：新课导入

课堂开始时，教师通过提问的方式，引导学生思考“为什么在产品开发前需要进行原型设计？”等问题，激发学生对原型设计的兴趣。

组织学生分组讨论，以一款熟悉的互联网产品（如支付宝）为例，分析其原型设计可能经历的过程。

每组学生分享讨论结果后，教师进行总结，引出本节课的主题。

启发式教学

讨论法

环节3：讲授 实操

o 讲解原型设计基础：通过PPT展示，详细阐述原型设计的定义、目的、原则和流程，结合实际案例，如某电商产品的原型设计过程，帮助学生理解抽象的概念。

o 介绍设计前准备：讲解如何明确产品需求和目标用户、收集和分析竞品原型、准备设计工具和资源等，强调设计前准备的重要性。

o 演示常用原型设计工具：通过屏幕共享，现场演示Axure RP、Sketch等工具的基本操作和功能，让学生对工具的使用有一个初步的了解。

案例教学法

讲授法

讨论法

实践性教学

环节4：课堂互动

o 组织学生进行头脑风暴，以小组为单位，针对一款计划开发的互联网产品（如在线教育平台），讨论其原型设计的基本思路和准备工作。

o 各小组展示方案后，教师引导学生进行互评，从设计思路的创新性、准备工作的完整性等方面进行讨论，然后教师进行总结和指导。

o 安排实践操作环节，让学生使用Axure RP等工具，进行简单的原型设计练习，如绘制一个登录界面的草图，并进行基本的交互设置。

头脑风暴法

课堂思政

环节5：总结与作业

o 对本节课的内容进行全面总结，重点强调原型设计的基本原则、设计前的准备工作以及常用工具的特点，解答学生在课堂上的疑问。

o 布置课后作业，要求学生根据课堂讨论和实践操作，完成一份简单的原型设计任务，包括明确产品需求、分析竞品原型、选择设计工具，并绘制一个核心功能的原型草图。

讲授/答疑

自主学习

六、教学效果与反思

通过课堂讨论和案例分析，学生对原型设计基础和设计前准备有了较为深入的理解，能够积极参与课堂互动，提出有见地的观点。