《大学语文》课程教学进度
教学进度表:
序号 | 周次 | 学时 | 教学目标与主要内容 | ||||
单元标题 | 能力目标 | 能力训练项目编号 | 知识目标 | 考核内容与方法 | |||
项目1 | 1-3 | 6 | 任务1-1 普通话测试知识介绍及练习 1-2 演讲与演讲稿的撰写 1-3辩论 | 结合知识掌握,指导学生实际口语训练,提高学生口头表达能力 | 1 | 1.了解普通话测试的有关知识 2.了解演讲的有关知识 3.了解辩论的有关知识 | 演讲、辩论 |
项目2 | 4-6 | 6 | 任务2-1 《采薇》 任务2-2 《春江花月夜》 任务2-3《长恨歌》
| 1、重点诗词赏读。 2、名言句背诵理解 | 2 | 1.了解古典诗词曲的发展脉络及各时期诗歌的主要特点。 2.记住经典的诗词曲作品。 | 诵读与对作品内容的理解 |
项目3 | 7-12 | 12 | 任务3-1 《 郑伯克段于鄢》,任务3-2 《谏逐客书》,任务3-3 《垓下之围》,任务3-4 《苏武传》,任务3-5 《赠与今年的大学毕业生》,任务3-6 《怀念萧珊》 | 1、 文言散文的理解, 2、经典篇目的赏析。 | 3 | 1、了解古典散文与现代散文的不同内涵。 2、对古典散文的萌芽、发展及现代散文对古典散文的传承有较为清晰的把握 3、能够运用相关文言知识流畅的翻译古代散文。 | 对作品内容的理解 |
项目4 | 13-16 | 8 | 任务4-1 《三国演义》赏析,任务4-2 《水浒传》赏析,4-3 《西游记》赏析,4-4 《红楼梦》赏析 | 提高阅读小说,欣赏戏剧的能力
| 4 | 1.了解小说的类型及特点,掌握欣赏小说的基本方法。 2.阅读名家名篇,并尝试写鉴赏文章,提高自己的阅读鉴赏能力。 3.通过阅读、鉴赏不同类型的小说,丰厚自己的人文底蕴,提升自身的文化素养。 | 对四大古典名著阅读欣赏的能力
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