课堂总结

开学第一课，师生介绍、认识，点名，让学生知晓了教材说明、本课程的考核方式等课程的基本教学要求。

讲解了普通话测试的相关知识，重点介绍了报名的方法、考试的内容和提高的途径和技巧，学生表现出浓厚的兴趣，听得很认真。

时间：   2020  年   10   月  28   日

第  1、2    节

班级：2020级电子商务四班

课堂总结

这个班级是三二连读班，个别学生学习习惯较差。第二次上课，有些同学上课连课本都不带，上课说话、睡觉，还有一些上课迟到的同学，需加强纪律约束，加强课堂管理。

针对商学院课前五分钟演讲，讲解了演讲的技巧和演讲稿的撰写的相关知识，由于和自身息息相关，学生表现出一定的兴趣，听得较认真。

时间：    2020 年     11 月 4    日

第  1、2    节

班级：2020级电子商务四班

课堂总结

经过上次强调后，学生整体表现不错，上课秩序较好，能认真听课，积极回答老师提出的问题，课堂互动较好。

观看了央视《开讲啦 英国行》对马云和王石等人的采访，让学生直观认识到马云和王石在演讲时的技巧，对本班级正开展的课前五分钟演讲能起到一定的指导作用。

时间：   2020  年  11    月     11 日

第  1、2    节

班级：2020级电子商务四班

课堂总结

上节课布置了每次课前五分钟主题演讲的环节，每一次一位同学上台按照商学院安排的月主题进行演讲，其他同学仔细倾听，准备点评，教师在此基础上进行点评。目的是让每位同学有一个锻炼自己、展示自己的机会，为以后成为一名成功的职场人打下良好的基础。

讲解了辩论的相关知识，观看了央视《1993年国际大专第一届辩论赛》，让学生领略了辩论的技巧，姜丰、蒋昌建等选手的精彩表现也让学生赞叹不已。

时间：   2020  年 11    月 18     日

第   1、2   节

班级：2020级电子商务四班

课堂总结

课前五分钟演讲虽是商学院创新教育的一项常规教学活动，在各类课程中都有这一环节，但课前演讲在语文教学中，就显得尤为重要，语文教师更有责任，引导利用好这一活动，提高同学们的演讲能力。

学习了《采薇》，课文是一篇距离现在较远的古文，学生学习有一定难度，教师在字词教学方面多加引导，运用多种教学方法，调动课堂气氛，学生学习积极性尚可。

时间：     年      月      日

第     节

班级：

课堂总结

时间：     年      月      日

第     节

班级：

课堂总结