教学课件:教学课件
单元设计:单元设计
教案:教案
经典案例:冰桶挑战(百度百科)
习题:
1.病毒营销的传播机理是怎么样的?
“滚雪球”般的循环往复,病毒在很短时间内就会以几何倍数迅速扩散;
“种子”被复制,不停的在易感人群众进行“滚动式”的传播,达到营销的效果。
2.病毒营销有哪些战略要素?其传播策略有哪些?
战略要素:
(1)提供有价值的产品或服务;
(2)提供无需努力便可向他人传递信息的方式;
(3)信息传递范围很容易向大规模扩散;
(4)利用公众的积极性和行为;
(5)利用现有的通信网络;
(6)利用别人的资源。
3.病毒营销的策划流程是怎么样的?
(1)设定目标;
(2)分清楚用户是谁;
(3)挖掘兴趣点;
(4)推广渠道。
4.如何对病毒营销效果进行检测?
(1)有效追踪反馈信息;
(2)及时调整病毒营销策略;
(3)有效控制“病毒”的负面效应。
学习任务单:
学习情境 | 小李一直想宣传自己的网店,正在策划一个校园病毒营销案例,希望能吸引目标客户的眼球,从而通过别人给他做宣传。但是小李不了解病毒营销策划的流程。 |
环境需求 | (1)互联网接入。 (2)计算机(每人一台)、智能手机(每人一部)。 (3)学习任务考核单(也可到教学资源包下载电子版)。 (4)将班级分为若干讨论组,每组设组长一名。 |
任务任务 | 主题:病毒营销策划。 目的:通过案例解读了解病毒营销的策划流程,掌握病毒营销的传播策略。 步骤: 备选案例:对不起,我只过1%的生活、《小苹果》神曲火遍全球 (1)分析这两则病毒营销案例成功的原因。 (2)通过网络收集这两则病毒营销的流程。 (3)通过案例总结成功实施病毒营销的策略。 |
任务拓展 | 如果通过病毒营销促进用户自主性的去推广企业的产品。 |