教学课件:教学课件
单元设计:单元设计
教案:教案
习题:
查看20010年的《中国互联网信息报告》,比较2020年的数据进行分析,看看有什么变化?
学习任务单:
任务情境 | 小李的家乡特产官方网站和淘宝店铺的销量最近不是很理想。从后台数据看到,很多网民在产品的页面仅停留了三秒钟左右,而且关联产品的跳出率很高。小李在想是不是自己的产品页面出了问题呢?那可能是什么问题呢? |
环境需求 | (1)互联网接入。 (2)计算机(每人一台)、智能手机(每人一部)。 (3)提前申请一个淘宝店铺,并准备好相关产品。 (4)学习任务考核单(也可到教学资源包下载电子版)。 (5)将班级分为若干讨论组,每组设组长一名。 |
任务描述 | 主题:分析网络消费者的整体特征。 目的:通过任务练习了解分析网络消费者的整体特征,熟悉产网络营销需要准备的工作。 步骤: 请查看中国互联网信息中心的《2019中国互联网信息报告》,分析网络消费者的整体特征; (1)打开中国互联网信息中心的《2019中国互联网信息报告》; (2)分析网络消费者的特征; (3)分析针对网络消费者的特征,我们应如何应对。 |
任务拓展 | (1)查看十年以前的《中国互联网信息报告》,分析其中的数据? |