教学

目标

1、学习裁判员区域分工和职责，初步掌握学习内容。

2、实习裁判。

课的

部分

时间

教学内容及手段

组织教法

开始

部分

5

1.体育委员整队集合，报告人数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生。

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要求：快、静、齐。

准备

部分

15

原地徒手操。

1．肩关节绕环。2．扩胸运动。

3．体转运动。4．体前屈。

5．弓步压腿。6．膝踝腕绕环。

基本

部分

65

一、前导裁判

1、前导裁判的站位与职责

当球在4、5、6之两分区域时，他主要负责观察球周围的比赛；当球在1、2、3、6之三分区域时，他主要观察自己区域内远离球的比赛，特别是涉及掩护的情况；球篮下面的比赛情况；整个限制区内的动作；任何运球上篮。

2、前导裁判的执裁原则：

移动；监控；寻找两队员之间的空间；深底线。

二、追踪裁判

1、追踪裁判的站位与职责：

追踪裁判应处于球的左后方，离球大约3—5米，观察球和队员的进攻。当球在1、2、3、5、6之三分区域时，他主要负责观察球周围的比赛；当球在4、6之两分区域时，他要注视离开球的情况，特别注意非法掩护的情况；2分和3分试投，包括对球离开投篮队员的手前，是每节结束的时间终了还是发生了24秒违例作出判断；攻防中的干扰球等。

2、追踪裁判的执裁原则：

移动；监控；寻找两队员之间的空间；插进。

三、两裁判员的配合和技巧。

（1）共管区一起鸣哨时，两裁判员应密切配合，立即建立目光联系，以核实判决是否一致。一般情况下由距离违犯近的裁判员宣判，以避免两裁判员作出相互冲突的判决。

（2）当一名裁判员拿不准是谁使球出界，两裁判员要进行目光联系，若另一裁判员看清可用手势示意。未看清则不做手势，以交替拥有开始比赛。

（3）当在四区投三分时，前导裁判作出三分试投手势，追踪裁判这时要看前导的手势，确定是否三分试投。

（4）在紧逼防守中，如果有三名或更多的防守队员在对方的后场内，前导裁判不要急着跑向端线，以便协助同伴观看比赛。一旦球进入前场，前导裁判就要移向端线的正常位置。

四、 实习裁判。

结束

部分

5

一、集合放松——慢跑放松。

二、课堂小结。

三、宣布下次课内容。

四、收拾器材。

五、师生再见。

要求：放松充分，认真听讲评。

课后

小结