子项目2.1:薪资会计初始业务
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人才强国 | ||
【知识目标】 1.理解薪资系统初始设置的内容、流程和作用 2.熟悉该系统与基础档案、其他系统间的关系 | 【能力目标】 1.能进行企业薪资系统人员管理; 2.能设置科学的工资项目并设置公式;3.能进行工资计提、公积金社保计提的公式设置和银行代发设置 | 【思政目标】 1.培养学生树立终身学习理念,2.培养学生踏实肯干、加强知识技能学习,以及依法纳税的职业素养 |
【学生自主学习视频资料区】
任务列表 | 学习资源 | 资源类别 | 学习指数 |
课前学习材料 | 近十年在职人员人均年薪变化 | ![]() | |
任务1:人员档案设置 | 知识理论学习—电子教材 | ![]() | ![]() ![]() |
操作演示微课—建立薪资人员档案 | ![]() | ![]() ![]() | |
课程思政案例—技能中国 | ![]() | ||
任务2:工资项目设置 | 知识理论学习—电子教材 | ![]() | ![]() ![]() |
知识解析微课—小优说工资 | ![]() | 难点![]() ![]() ![]() | |
操作演示微课—设置Iff函数 | ![]() | ![]() ![]() | |
操作演示微课—设置双Iff函数 | ![]() | 难点![]() ![]() | |
纠错更正微课—公式无法打开 | ![]() | ![]() ![]() ![]() | |
纠错更正微课—公法定义不合法 | ![]() | ![]() ![]() | |
课程思政案例—专项附加扣除 | ![]() | ||
任务3:银行代发设置 | 知识理论学习—电子教材 | ![]() | ![]() ![]() |
操作演示微课—设置银行代发文件 | ![]() | ![]() ![]() | |
任务4:工资分摊设置 | 识理论学习—电子教材 | ![]() | ![]() ![]() |
知识解析微课—工资分摊 | ![]() | ![]() | |
操作演示微课—工资分摊 | ![]() | ![]() ![]() ![]() | |
操作演示微课—代扣个税 | ![]() | ![]() ![]() | |
操作演示微课—公积社保计提 | ![]() | ![]() ![]() ![]() | |
差错更正微课—分摊凭证错误 | ![]() | ![]() ![]() ![]() | |
课程思政案例—社会保障制度 | ![]() | ||
课程思政案例—个人养老制度 | ![]() |
【学生考核评价资料区】 | |
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【学生拓展学习资料区】 |
山东省技能型人才规定
个税讲解
常见错误解释很是贴心了
常见的错误上面都有介绍
常见的错误上面都有介绍很贴心