任务一 脚轮的装配
【任务流程】 | ||
【任务导入】 | 任务描述:
脚轮的出现给人们搬运特别是移动物体带来了划时代的革命,不仅可以轻松搬运,还可以随任何方向移动,大大提高了效率,被广泛应用到工业、商业、医疗器械以及机械、物流运输、环保清洁用品、家具行业、美容器械、食品机械、五金生产等各行业中。脚轮一般由轮子、销轴、垫片、支架、轴等零件组成。本任务通过脚轮的装配让同学们熟悉CATIA软件部件装配模块的操作命令以及装配流程。 | |
【教学目标】 | 知识目标 | 1.了解装配模块的功能及装配流程; 2.熟练掌握产品结构工具工具栏的命令操作方法; 3.掌握操纵工具栏命令操作方法; 4.熟悉装配流程。 |
能力目标 | 1.能够梳理进入、退出装配模块; 2.能够熟练插入已设计好的零部件; 3.能够熟练移动零部件; 4.能够快速完成脚轮的装配。 | |
思政目标 | 1.培养浓厚的爱国主义精神; 2.培养独立学习的意识; 3.培养团队合作精神; 4.培养严谨认真的工作作风。 | |
【重点及难点】 | 教学重点 | 装配模块工作界面;装配流程;创建部件工具栏命令;部件移动工具栏命令; 脚轮装配。 |
教学难点 | 创建部件工具栏命令;部件移动工具栏命令; | |
【教学课时】 | 4课时 | |
【课前预习】 | 预习目标 | 1.熟悉装配模块的工作界面 2.了解三维建模模块的常用命令; 3.本节课的主要任务是什么? |
预习资源 | 1.电子课件; 2.电子教案; 3..知乎大神:CATIA批量装配; | |
预习效果检测 | ||
【教学实施】 | 工作任务单 | 任务单 |
知识储备 | 电子教案; 加载具有定位的现有部件; 加载标准件; 加载现有部件; 智能移动; 操作零部件; | |
任务实施 | 实训指导书(工卡) | |
按照任务单要求,完成工作任务。 | ||
【考核评价】 | 学生将软件打开,调出三维模型,教师和各组组长进行检查核验。 | |
【课后作业】 | 课后作业,上传到网站上。 | |
【五分钟思政】 | 思政主题 | 工匠精神(大国工匠2) |
思政案例 | ||
【课后拓展】 | ||
【大家指点】 |