绘画基础
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单元设计

发布时间:2020-08-26 09:55   发布人:绳长刚   浏览次数:191

绘画基础训练第二单元

课程单元教学设计

(2020-2021学年第一学期)

单元名称:色彩基础知识

所属专业(教研室):学前教育教研室

制定时间:2020年9

 

课题名称:单元设计

授课类型:新授

授课时间:2

教学目标

知识目标

掌握基本的色彩理论知识和专业术语

能力目标

将所学理论知识熟练的运用到绘画创作中去

素质目标

通过所学基础理论知识提高欣赏美和创造美的能力

教学任务(典型工作任务或项目载体)

1一次色、二次色、三次色的调配

2对比色、高级灰的运用

3色彩的冷暖、亮度、纯度

教学重点

重点内容

冷暖调子、复色练习、对比色的运用

解决方法

多加练习指导,运用新的媒体资源

教学难点

难点内容

观察方法(整体与局部的关系)

解决方法

练习小色稿、记忆小色稿

教学方法与手段

教学方法

PPT、视频、平台资源、演示

教学手段

小组讨论,任务教学

使用教材及相关资源


课后作业

一幅简单的色彩静物水果

教学小结


《绘画基础训练Ⅱ》课程单元设计

单元名称:色彩基础知识

单元教学学时

4

在整体教学中的位置

2

授课班级

2019学前教育

上课时间


上课地点


教学目标

能力目标

知识目标

素质目标

1.能够运用科学的绘画方法和一定的绘画技巧,熟练地掌握简单、一般程度的素描、色彩作品等绘画方法,认识不同风格与流派的绘画作品。

2.学习幼儿绘画作品的范画和教学技能,能听发现绘画作品中的优点和不足,具有正确地分析和表达儿童绘画作品中心理表现的能力。

3.掌握绘画课堂的组织方法,具有较专业的少儿绘画课堂策划与组织能力。

4.具有较强的少儿绘画教学能力,同时发展创造性参与绘画艺术实践的意识和能力。

 

1.了解美术课程的基本理论体系,掌握绘画的基础知识、绘画创作的基础知识与技巧。

2.熟悉幼儿绘画的特点,熟练临摹绘画一定数量的中外美术作品。

3.掌握幼儿美术的绘画技巧与处理方法。

4.掌握绘画临摹、绘画写生训练方法。

 

1.能够领悟发现作品绘画创作的艺术美,情感表达的意境美,美术呈现的积极美,掌握绘画艺术的一般审美规律;体会美术的艺术表现和艺术魅力;提高对美术作品的审美和鉴赏能力;形成积极的学习状态和正确的人生观世界观。

2.培养学生对幼儿教师职业的向往感和认同感,潜移默化中形成正确的职业理想和职业规划,将来能以积极饱满的热情投入到幼教事业中。

3.培养学生爱岗敬业的职业精神。

4.增强师范意识,培养学生具备良好的职业道德和职业素养。

 

本单元任务

情景描述

引出任务

一幅秋天的风景画

1 认识风景中的色彩(一次色、二次色、三次色、冷暖颜色、整体色调)

2 认识原色、间色、复色的调配方法

3 掌握冷暖色调在画面中的作用

4 对比色的运用

5 光源色和环境色对画面的影响

教学资源


单元进度计划表

步骤

教学内容及能力

教师活动

学生活动

时间(分钟)

课堂任务1

标准间色和标准复色调制的练习

讲解示范标准间色和标准复色的调制

分组按教师的示范方法进行标准间色和标准复色的调色练习

20

课堂任务2

间色、复色冷暖色调制练习

讲解示范间色、复色冷暖色调制

分组按教师的示范方法进行间色和复色的冷暖色调色练习

20

课堂任务3

对比色的纯度降低使用方法

讲解示范对比色在添加第三种颜色后的使用效演示两种方法果

分组按教师的示范方法练习对比色的使用方法

40

课堂任务4

出具任务(尝试用冷暖色调画出范画中的环境色和光源色)

指导并给出理想的绘画方法,与同学的绘画效果作对比,并找出问题

认真完成教师的指导,并能准确找到自身在绘画中遇到的问题并解决

30

课堂任务5

学生独立完成风景秋天的照片临摹

根据学生在绘画中的表现,提出共同的缺点不足讲评,个别问题个别单个辅导,

根据前面的所学完成布置任务,并将遇到的问题反馈给老师,根据老师的指导修改画面

40

课堂任务6

教师点评

指出学生绘画中的优缺点,结合前面的学习内容点评任务作业的改进方法和注意事项

根据教师的总结,能认识到自身的不足之处,并及时掌握未掌握的知识,并将项目作业修改完成

10

课堂任务7

反思与总结

引领学生回顾所学内容并将知识梳理

在教师带领下对所学知识进行归纳总结

15

课堂任务8

布置作业

讲解作业内容

认真记录并完成作业

5

课后体会