一、创业项目第二轮招募（3-5组发言，约10分钟）

招募提示：

我的创业项目是？

我的创业项目是面向什么人群的？

我的创业项目是针对什么问题的？

二、引例：5美元大挑战（约5分钟）

如果你只有5美元和两小时的时间，你打算如何用它们来赚钱呢？

斯坦福大学的老师将学生们分成14组，发给每组一个信封，里面装着5美元的“创业资金”。在打开信封之前，他们可以用任意长的时间来筹划，不过，信封一旦被打开，他们就只有两小时的时间利用这5美元来赚钱了。活动从周三下午开始，周日晚上结束。到周日晚上时，每队都要发一份PPT给我，说明他们在这段时间里的具体行动，并且要在下个周一的下午向全班同学展示活动细节。

之前，最常听到的答案是“去拉斯维加斯”、“买彩票”。这么回答的人赚到大钱的概率微乎其微，因为风险太大了。第二个常听到的建议就是先用这5美元买些启动材料，然后支个小摊给别人洗车或者卖点柠檬水。对想在两小时之内赚点小钱的人来说，这种建议也许是个不错的选择。然而我的学生们却给出了一些“非常规”的答案。

有一个小组发现了许多大学城普遍存在的问题：每到星期六晚上，热门餐厅门口往往会排很长的队，很难等到位子。他们决定在那些不想花时间排队等候的人身上赚钱。于是他们两人一组，分头向好几家餐厅预订座位。用餐时间快到时，再把订到的座位卖给不想在长长队伍中等待的人，每个位子最多可以卖到20美元！

而另一个小组的方法更简单。他们在学生宿舍前面支了一个摊位，免费检测自行车轮胎的气压，如果轮胎需要充气的话，就收取1美元的费用。一开始他们觉得自己占了同学们的便宜，因为同学们本来可以到附近的加油站去免费充气。不过在做了几笔生意之后，他们发现顾客们其实对他们很是感激。尽管他们的服务没什么难度，而且附近也有的是充气的地方，但是，他们提供的服务无疑是更方便和有价值的。在规定时间刚到一半的时候，这组队员就改变了策略，由原来的固定收费改为顾客自愿付款的形式，这样一来，他们的营业额开始突飞猛进。显然，顾客们更愿意为这项有可能免费的服务多付一些酬劳。

这两组方案都成功地为他们各自的团队创造了好几百美元的收益，也让他们的同学们感到非常钦佩。然而，赚钱最多的那一组却用完全不同的方式重新分配手头的资源，并且成功赚得650美元。这组学生认为，他们目前所拥有的最有用的资产，不是那5美元，也不是两小时的活动时间，而是用来展示活动细节的那宝贵的3分钟。他们决定将这3分钟出售给一家想在学校里招聘学生的公司。他们为这家公司制作了一个3分钟的招聘广告，利用周一的展示时间，播放给同学们。

思考：你有什么启发？你发现什么问题了吗？这个问题是否蕴含着创业机会？

三、创新创业练习：教职工的烦恼（约20分钟）

练习：孩子放学了，父母还没下班，怎么办？

案例：助学园、课后托管、陪练、智伴机器人

三、创新与创业（约30分钟）

 脑洞大开：曲别针的N种用法

举例：与“爱情”有关的创新

1840年，有一个叫亨特的法国青年爱上了一个中产阶级家庭的姑娘玛格瑞特。他诚恳地上门求婚，请求玛格瑞特的父亲把女儿嫁给他。

但是，玛格瑞特的父亲不想把自己的女儿嫁给这个穷小子，于是答复他说：“如果你在10天内能够赚到1000美元，我就同意你们两人的婚事。”

亨特回家后，陷入了深深的苦闷中，1000美元对于他来说简直是一个天文数字。为了不失掉钟爱的玛格瑞特，也为了争一口气，让玛格瑞特的父亲不再小看自己，他冥思苦想，决心搞出一个发明创造，然后将专利卖掉，尽快在10天内赚到这1000美元。

但是究竟设计什么呢？亨特废寝忘食地寻找目标，并绞尽脑汁地去尝试。爱情和自尊的力量使他很快选准了目标：人们在欢庆的场合，都习惯用大头针在衣服的前襟上别一朵花。可是大头针很不安全，经常把人的手或身体扎破，有时还会自己脱落。于是，亨特产生了灵感：“如果将铁丝多折几道，再把口做成可以封住的，不就有了既方便又安全的戴花别针了吗？”他剪下2米左右的铁丝试做，反复试验，终于设于出了现代使用的曲别针雏形。大功告成之后，亨特飞奔到专利局，申请了专利。

很快，一个消息灵通的制造商问亨特：“转让这个发明专利要多少钱？”

亨特一心只想把玛格瑞特娶到手，便毫不犹豫地回答：“1000美元。”一拍即合，制造商当场就和他达成交易。

新产品：roseonly 一生只送一人

新材料：郑子欣干花、塑料花、王子月磁性剪纸

新市场：约会专家

新工艺：微电影

新模式：世纪佳缘、爱情保卫战、非诚勿扰

练习：针对2018级5000多学生市场，他们的生活和学习有哪些不方便的地方，这些不方便的地方是否隐藏着创业机会？

案例：图书馆 行知书苑

四、5元钱创业反思与改进（分组点评，约25分钟）

我发现了什么问题？有多少人遇到了类似的问题？这个问题有多少种解决方案？我的解决方案是不是解决了这个问题？ta们会为你的解决方案买单吗？

5W2H分析法（教材第27页）

（1） what--什么，目的是什么，做什么工作

（2） how--怎么做，如何提高工作效率，如何具体实施

（3） why--为什么，为什么要这么做，原因是什么

（4）when--何时，什么时间完成，什么时机合适

（5）where--何处，在哪里做，从哪里入手

（6） who--谁，谁来完成，谁负责

（7） how much--多少，做到什么程度，质量水平如何，费用及产出如何

六、作业布置

你的创业项目需要什么技术？

你打算如何获得这个技术？