1.熟悉数控编程的内容和步骤；熟练操作数控铣床完成任务零件加工；

2.熟悉G17/G18/G19、G43/G44/G49、G90/G91、G21/G20、G00、G01、G02/G03的功能和使用方法。

二、能力目标

1.能正确输入任务零件的加工程序并调试加工；

2.能正确装卸刀具和毛坯；

3.能掌握数控铣床刀具长度补偿对刀操作及刀具长度补偿参数的设置；

4.能正确使用常用量具测量工件尺寸；

5.能读懂加工程序。

三、素质目标

1.具备综合分析和解决问题的能力，缜密的逻辑思维习惯；

2.具备爱岗敬业和良好的团队合作精神。

学生基本情况分析

普高班，学习态度端正，学习基础相对较好，英语识读能力需要进一步提高。

教学重点与难点

重点；

1.数控编程的内容和步骤；对刀并设置原点和刀具长度补偿参数。

难点；

1.数控编程的内容和步骤；数控铣床刀具长度补偿对刀操作及刀具长度补偿参数的设置。

教学方法与手段

主要教学方法有：启发互动式、讨论探究式；教学手段多样：教学录像、网络教学资源、多媒体教学、实训教学等。

教学详案

教学环节

时间分配

教  学    内  容

一、项目提出

教学内容：五角星槽板、平面槽板的编程与加工

教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究

时间分配：20分钟

二、知识链接

  教学内容：星形槽板案例程序输入与零件加工；数控编程的内容和步骤，指令G17/G18/G19、指令G43/G44/G49、指令G90/G91、指令G21/G20、指令G00、指令G01、指令G02/G03的格式及使用方法、自动回机床参考点指令等。

教师活动：教师讲解、教学录像、案例演示等

学生活动：案例程序输入并加工,学习指令：G17/G18/G19、G43/G44/G49、G90/G91、G21/G20、G00、G01、G02/G03的使用。

时间分配：160分钟

三、项目实施

    学生活动：

1. 在实训车间数控铣床上进行工件的安装与找正，装卸铣削刀具并对刀；

2. 在数控铣床上学习程序输入、编辑；

3. 在数控铣床上模拟加工路径并调试程序；

4. 在数控铣床加工五角星槽板

时间分配：185分钟

四、项目拓展

学生活动：讨论切削用量、加工工艺、加工刀具的选择

时间分配：20分钟

五、总结与考核评价

考核方法：项目考核

时间分配：20分钟

布置作业

(1)写出刀具长度补偿参数对刀和设置的步骤。

(2)写出机床上编程加工操作的步骤。

(3)写出五角星形槽板和平面槽板的加工程序。