1.了解曲面铣削的基本知识；

2.了解球头刀具的切削特点；

  3.掌握简单宏程序的使用。

二、能力目标

能够运用数控加工程序进行圆锥面、圆柱面等简单曲面的铣削加工，并达到如下要求：

（1）尺寸公差等级达IT8

（2）形位公差等级达IT8级

（3）表面粗糙度达Ra3.2μm

三、素质目标

1.训练口头表达能力；

2.培养学生的职业岗位意识和团队协作意识。

学生基本情况分析

普高班，学习态度端正，学习基础相对较好，英语识读能力需要进一步提高。

教学重点与难点

重点；

1.掌握简单宏程序加工或CAD/CAM自动编程进行圆锥面、圆柱面等简单曲面的铣削加工。

难点；

1.宏程序的使用或CAD/CAM自动编程软件的使用。

教学方法与手段

主要教学方法有：启发互动式、讨论探究式；教学手段多样：教学录像、网络教学资源、多媒体教学、实训教学等

教学详案

教学环节

时间分配

教  学    内  容

一、项目提出

教学内容：熟练操作数控铣床完成任务零件加工，掌握CAD/CAM自动编程进行圆锥面、圆柱面等简单曲面的铣削加工。

教师活动：教师讲解、启发互动、讨论探究

时间分配：20分钟

二、知识链接

教学内容：简单曲面案例零件的自动编程及加工；简单曲面的自动编程与铣削加工。

教师活动：教师讲解、教学录像、案例演示等

学生活动：案例零件程序生成并加工。

时间分配：160分钟

三、项目实施

    学生活动：

1. 在机房完成任务简单曲面CAD/CAM自动编程；

2. 在实训车间数控铣床上进行工件的安装与找正，装卸铣削刀具并对刀；

3. 在数控铣床上输入程序，模拟加工路径并调试程序；

    4. 在数控铣床加工任务零件。

时间分配：185分钟

四、项目拓展

学生活动：

进一步了解CAD/CAM自动编程的其它加工类型。

时间分配：20分钟

五、总结与考核评价

考核方法：项目考核

时间分配：20分钟

布置作业

  (1)写出零件加工的加工工艺；

  (2)写出零件的数控加工程序单；

  (3)总结本次加工的经验与不足。