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课程单元设计
单元标题：常用仪表的使用、常用电子器件的测试与辨别 | |||
授课对象：电气自动化班 | 学时：8 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1. 能识别二极管； 2. 会用万用表测试半导体二极管； | 1. 掌握PN结的单向导电性 2. 掌握二极管结构、符号、特性及主要参数 3. 掌握特殊二极管及其应用 | ||
能力训练任务及案例 | 1.半导体的类型及性质 2.PN结的单向导电性 3.二极管结构、符号、性质、特性及主要参数； 4.特殊二极管及其应用； 5.半导体二极管型号命名及识别方法； 6.用万用表测试半导体二极管。 | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 实训报告 | ||
日照职业技术学院课程单元设计
单元标题：单管共射放大电路的设计 | |||
授课对象：电气自动化班 | 学时：8 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1.能识别三极管； 2.会进行单管共射放大电路的设计； | 1.掌握三极管及其应用 2.掌握分压式偏置放大电路的分析 | ||
能力训练任务及案例 | 1.三极管及其应用； 2.基本放大电路的分析 3.分压式偏置放大电路的分析 4.射极输出器的分析 | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 电路图及分析报告 | ||
日照职业技术学院课程单元设计
单元标题：两级负反馈放大电路的设计 | |||
授课对象：电气自动化班 | 学时：6 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1.能识别不同类型放大电路图； 2.会进行两级负反馈放大电路的设计； | 1.掌握不同类型放大电路图 2.掌握两级负反馈放大电路的分析 | ||
能力训练任务及案例 | 1.差分放大电路； 2.功率放大电路； 3.多级放大电路； 4.负反馈放大电路。 | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 电路图及分析报告 | ||
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单元标题：音频功率放大电路的设计 | |||
授课对象：电气自动化班 | 学时：4 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1.能读懂集成功率放大器的电路图； 2.会进行音频功率放大电路的设计； | 1.掌握集成功率放大器的电路图 2.掌握音频功率放大电路 | ||
能力训练任务及案例 | 1.集成功率放大器及其应用； 2.音频功率放大电路的设计。 | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 电路图及分析报告 | ||
日照职业技术学院课程单元设计
单元标题：加减法运算电路设计 | |||
授课对象：电气自动化班 | 学时：8 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1.能识别集成运放的典型应用电路； 2.会进行加减法运算电路设计； | 1.掌握集成运放的应用基础 2.掌握集成运放的典型应用电路 | ||
能力训练任务及案例 | 1.集成运放的应用基础 2.集成运放的典型应用电路 | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 电路图及分析报告 | ||
日照职业技术学院课程单元设计
单元标题：集成直流稳压电源的设计 | |||
授课对象：电气自动化班 | 学时：10 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1.能分析单相整流滤波电路； 2.会进行集成直流稳压电源的设计； | 1.掌握单相整流滤波电路 2.掌握线性集成稳压器 3.掌握开关稳压电源 | ||
能力训练任务及案例 | 1.单相整流滤波电路； 2.线性集成稳压器； 3.开关稳压电源。 4.直流稳压电源的调整与测试； 5.集成直流稳压电源的设计。 | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 电路图及分析报告 | ||
日照职业技术学院课程单元设计
单元标题：数字电路的基础知识 | |||
授课对像：电气自动化班 | 学时：2 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1.会进行基本逻辑运算及常用逻辑运算； | 1.掌握数制及其转换 2.掌握码制及其转换 3.掌握基本逻辑运算及常用逻辑运算 | ||
能力训练任务及案例 | 1.数字信号和数字电路； 2.数字电路的分类； 3.数字电路的优点； 4.脉冲波形的主要参数； 5.数制及其转换； 6.码制及其转换； 7.基本逻辑运算及常用逻辑运算； | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 教材课后练习 | ||
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单元标题：逻辑函数的表示及变换 | |||
授课对象：电气自动化班 | 学时：2 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1.会进行逻辑函数的表示及变换； | 1.掌握逻辑函数的表示及变换 | ||
能力训练任务及案例 | 1.逻辑函数的表示； 2.逻辑函数的变换。 | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 教材课后练习 | ||
日照职业技术学院课程单元设计
单元标题：化简逻辑函数 | |||
授课对象：电气自动化班 | 学时：2 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1.会进行逻辑函数的化简； | 1.掌握逻辑代数的基本公式、定律和公式化简 2.掌握逻辑函数的化简 | ||
能力训练任务及案例 | 1.逻辑代数的基本公式、定律和公式化简； 2.逻辑代数的三个规则； 3.逻辑函数的卡诺图化简。 | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 教材课后练习 | ||
日照职业技术学院课程单元设计
单元标题：设计三人表决器电路 | |||
授课对象：电气自动化班 | 学时：2 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1.会进行组合逻辑电路的分析； 2.会进行组合逻辑电路的设计 | 1.掌握TTL门电路的特性及功能 2.掌握门电路的使用方法 3.掌握组合逻辑电路的分析 4.掌握组合逻辑电路的设计 | ||
能力训练任务及案例 | 1.TTL门电路的特性及功能； 2.门电路的使用方法； 3.门电路的驱动连接； 4.组合逻辑电路的分析； 5.组合逻辑电路的设计。 | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 电路图及分析报告 | ||
日照职业技术学院课程单元设计
单元标题：分析触发器的功能 | |||
授课对象：电气自动班 | 学时：4 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1.会分析各类触发器的功能； 2.会进行触发器间的相互转换 | 1.掌握基本RS触发器的功能 2.掌握JK、D、T、T’触发器的功能 3.掌握触发器间的相互转换 | ||
能力训练任务及案例 | 1.基本RS触发器的功能； 2.JK触发器的功能； 3.D触发器的功能； 4.T、T’触发器的功能； 5.触发器间的相互转换。 | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 电路图及分析报告 | ||
课程单元设计
单元标题：设计二进制计数器 | |||
授课对象：电气自动班 | 学时：4 | 上课地点：教室实训室 | |
学习 目标 | 能力（技能）目标 | 知识目标 | |
1.会分析时序电路； 2.会设计二进制计数器 | 1.掌握时序电路 2.掌握计数器的分类及原理 3.掌握二进制计数器的设计 | ||
能力训练任务及案例 | 1.时序电路的分析； 2.计数器的分类及原理； 3.计数器的功能应用； | ||
教学组织 | 两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习 | ||
教学材料 | 《电子技术》 吕国泰主编 高等教育出版社 《电工电子技术》 张永娟主编 天津大学出版社 《电工电子技术实训教程》国兵 主编天津大学出版社 《电子电路及电子器件》郭培源 主编高等教育出版社
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作业 | 电路图及分析报告 | ||
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