电子技术
张永娟

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课程内容

发布时间:2018-12-16 11:04   发布人:张永娟   浏览次数:232

课程内容

《电子技术》课程以培养职业能力为目标,将工作任务和工作过程进行整合、序化,按照职业成长规律与认知学习规律,精心设计了六个学习主情境,分别是:常用仪表的使用和常用电子器件的测试与辨别、功率放大器的设计、集成运放的应用电路设计、直流稳压电源的设计、三人表决电路设计、计数器电路设计。每个学习情境包含多个学习性工作任务。

表1 课程内容与学时分配

学习情境

情境描述

学习内容

学时分配

名称

任务

情境一

常用仪表的使用和常用电子器件的测试与辨别

1. 常用仪表的使用和常用电子器件的测试与辨别

以常用电子器件的选用和检测为载体,引入工程项目;以一个子情境任务为项目储备知识;通过项目实施完成工程项目

1.半导体的类型及性质

2.PN结的单向导电性

3.二极管结构、符号、性质、特性及主要参数;

4.特殊二极管及其应用;

5.半导体二极管型号命名及识别方法;

6.用万用表测试半导体二极管。

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情境二

功率放大器的设计

1.单管共射放大电路的设计

2.两级负反馈放大电路设计

3.音频功率放大电路的设计

以放大电路为载体,引入工程项目;以三个子情境任务为项目储备知识;通过项目实施完成工程项目

1.三极管及其性质

2.共发射极放大电路的分析

3.差分放大电路、负反馈放大电路、功率放大电路的性能分析

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情境三

集成运放的应用电路设计

1.加减法运算电路设计

以集成运放为载体,引入工程项目;以一个子情境任务为项目储备知识;通过项目实施完成工程项目

1.集成运放的应用基础

2.集成运放的典型应用电路

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情境四

直流稳压电源的设计

1. 集成直流稳压电源的设计

以集成稳压电源为载体,引入工程项目;以一个子情境任务为项目储备知识;通过项目实施完成工程项目

1.单相整流滤波电路;

2.线性集成稳压器;

3.开关稳压电源。

4.直流稳压电源的调整与测试;

5.集成直流稳压电源的设计。

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情境五

三人表决电路设计

1. 数字电路基础

2.逻辑函数的表示及变换;

3.化简逻辑函数;

4.设计三人表决器电路

以三人表决电路为载体,引入工程项目;以四个子情境任务为项目储备知识;通过项目实施完成工程项目

1.数字电路的基础知识;

2.逻辑函数的表示、化简方法;

3.组合逻辑电路的设计和分析;

 

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情景六

计数器电路的设计

1.分析触发器的功能;

2.设计二进制计数器

以计数器电路为载体,引入工程项目;以两个子情境任务为项目储备知识;通过项目实施完成工程项目

1.各种触发器的功能分析;

2.时序逻辑电路的设计和分析;

3.计数器的功能应用。