授课对象

电气自动化专业大一学生

学时学分

     64学时     4 学分

先修课程

高等数学、电工技术

后修课程

电气控制技术、PLC技术、单片机原理、传感器技术

课程目标

能力目标：

1.    提高学生分析问题和解决问题的能力 ，培养学生的科学思维能力、创新能力；

2.    能够独立完成给出的任务，具有一定的分析解决实际问题的能力，以满足学生毕业后从事本专业领域工作岗位的需要

知识目标：

1.         初步掌握常用电子器件的选用，

2.    掌握放大电路基础与多级放大器，功率放大器，

3.    掌握运算放大器及其应用，

4.    掌握稳压电源，

5.    掌握组合逻辑电路、

6.    掌握时序逻辑电路。

素质目标：

1.    培养学生的团队合作精神；

2.    培养学生的语言表达能力、决策能力；

3.    培养学生的自学能力、客观评价能力、竞争意识；

4.    培养学生的可持续发展能力等职业综合素质。

课程内容

序号

学习单元（学习情境或项目）名称

学时

1

常用仪表的使用、常用电子器件的测试与辨别

8

2

功率放大器的设计与制作

18

3

集成运放的应用电路设计

8

4

直流稳压电源的设计

10

5

三人表决电路设计

12

6

计数器电路的设计

8

教学组

织形式

两班合堂授课，实行分组教学，每6人一组，同组围坐，便于讨论学习。

考核方案

项目考核成绩＝个人评价×20%＋小组评价×40%＋教师评价×40%；

课程考核成绩＝过程考核成绩×30%＋理论考核成绩×40%＋实操考核成绩×20%＋学习态度考核成绩×10%。

需要说明的其他问题

1

常用仪表的使用、常用电子器件的测试与辨别

8

能判别元器件好坏；

能测试电路中各电极电压；

会选用合适的元器件；

能判别故障。

PN结

二极管

三极管

宏观:案例教学法

微观:学中做、问题引导、讲授、互动讨论

教室

实训室

实训报告

2

功率放大器的设计

18

会分析小信号共发射极、共集电极放大电路；会测量放大电路的静态参数和动态参数；

会分析差动放大电路；会测量放大电路的静态参数和动态参数；

会对多级放大电路中的元器件参数进行测量；

会测量多级放大电路的静态工作点和动态参数；

会对多级放大电路进行调整；

能对甲类、乙类、甲乙类功率放大电路的放大性能进行比较；

共发射极放大电路

分压式偏置放大电路

功率放大电路

宏观:任务驱动教学法

微观:做中学、以任务引导教学、讨论法、实验法、讲授法、引导文法、实物演示法等

教室

实训室

设计电路图及分析报告

3

集成运放的应用电路设计

8

学会分析集成运放

会设计分析集成运放的应用电路

集成运算放大器

宏观:任务驱动教学法

微观:做中学、以任务引导教学、讨论法、实验法、讲授法、引导文法、实物演示法等

教室

实训室

设计电路图及分析报告

4

直流稳压电源的设计

10

能判别元器件好坏；

能测试电路中各个参数；

会选用合适的元器件；

能判别并排除故障；

会分析测量数据。

整流电路

滤波电路

稳压电路

宏观:任务驱动教学法

微观:做中学、以任务引导教学、讨论法、实验法、讲授法、引导文法、实物演示法等

教室

实训室

设计电路图及分析报告

5

三人表决电路设计

12

能识别门电路；

读懂各种门电路的功能；

会测试门电路的功能；

会用门电路制作具有实际功能的逻辑电路。

逻辑函数及函数化简

组合逻辑电路的分析和设计

宏观:任务驱动教学法

微观:做中学、以任务引导教学、讨论法、实验法、讲授法、引导文法、实物演示法等

教室

实训室

设计电路图及分析报告

6

计数器电路的设计

8

懂得触发器的功能；

会应用触发器；

会设计和分析时序逻辑电路

触发器

时序逻辑电路及应用

宏观:任务驱动教学法

微观:做中学、以任务引导教学、讨论法、实验法、讲授法、引导文法、实物演示法等

教室

实训室

设计电路图及分析报告

1

1、2

8

常用仪表的使用、常用电子器件的测试与辨别

1.半导体的类型及性质

2.PN结的单向导电性

3.二极管结构、符号、性质、特性及主要参数；

4.特殊二极管及其应用；

5.半导体二极管型号命名及识别方法；

6.用万用表测试半导体二极管。

班级授课、小组学习（每6人为1组，确认组长1名）、分组实训

实训报告

2

3、4

8

功率放大器的设计

单管共射放大电路的设计1.三极管及其应用；

2.基本放大电路的分析

3.分压式偏置放大电路的分析

4.射极输出器的分析

班级授课、小组学习（每6人为1组，确认组长1名）

电路图及分析报告

3

5、6

6

功率放大器的设计

两级负反馈放大电路的设计

1.差分放大电路；

2.功率放大电路；

3.多级放大电路；

4.负反馈放大电路。

班级授课、小组学习（每6人为1组，确认组长1名）

电路图及分析报告

4

6、7

4

功率放大器的设计

音频功率放大电路的设计1.集成功率放大器及其应用；

2.音频功率放大电路的设计。

班级授课、小组学习（每6人为1组，确认组长1名）

电路图及分析报告

5

7、8、9

8

集成运放的应用电路设计

加减法运算电路设计

1.集成运放的应用基础

2.集成运放的典型应用电路

班级授课、小组学习（每6人为1组，确认组长1名）

电路图及分析报告

6

9、10、11

10

直流稳压电源的设计

集成直流稳压电源的设计1.单相整流滤波电路；

2.线性集成稳压器；

3.开关稳压电源。

4.直流稳压电源的调整与测试；

5.集成直流稳压电源的设计。

班级授课、小组学习（每6人为1组，确认组长1名）

电路图及分析报告

7

12

2

三人表决电路设计

数字电路的基础知识

1.数字信号和数字电路；

2.数字电路的分类；

3.数字电路的优点；

4.脉冲波形的主要参数；

5.数制及其转换；

6.码制及其转换；

7.基本逻辑运算及常用逻辑运算；

班级授课、讲练结合

教材课后练习

8

12

2

三人表决电路设计

逻辑函数的表示及变换

1.逻辑函数的表示；

2.逻辑函数的变换。

班级授课、讲练结合

教材课后练习

9

13

2

三人表决电路设计

化简逻辑函数

1.逻辑代数的基本公式、定律和公式化简；

2.逻辑代数的三个规则；

3.逻辑函数的卡诺图化简。

班级授课、讲练结合

教材课后练习

10

13、14

6

三人表决电路设计

设计三人表决器电路

1.TTL门电路的特性及功能；

2.门电路的使用方法；

3.门电路的驱动连接；

4.组合逻辑电路的分析；

5.组合逻辑电路的设计。

班级授课、小组学习（每6人为1组，确认组长1名）

电路图及分析报告

11

15

4

计数器电路的设计

分析触发器的功能

1.基本RS触发器的功能；

2.JK触发器的功能；

3.D触发器的功能；

4.T、T’触发器的功能；

5.触发器间的相互转换。

班级授课、讲练结合

12

16

4

计数器电路的设计

设计二进制计数器

1.时序电路的分析；

2.计数器的分类及原理；

3.计数器的功能应用；

班级授课、小组学习（每6人为1组，确认组长1名）

电路图及分析报告