内容选取

一、以就业为导向，根据岗位典型工作任务为载体选取内容

    通过企业调研，行业专家指导确定当前企业典型的会计工作岗位，在确定工作岗位的时候充分考虑学生的职业生涯规划，全面的设计的相关岗位，为学生可持续发展奠定良好的基础。同时通过调研企业专家了解职业岗位对应所需要的知识、能力、素质要求同时根据职业岗位的实际工作确定了相关岗位典型的工作任务，以此重构内容框架，确定教学内容，打造逼真的企业模拟环境。

图1  职业生涯不同岗位对应能力要求

图2  课程内容重构图

二、新形势下需将管理会计理念融合入到教学内容中

    科技在不断进步，传统会计作为事后核算，很少为企业直接创造价值，而未来发展上，管理会计以其提升财务人员管理效能、实现企业价值的特质，成为会计的发展方向。课程遵循会计的发展趋势， 融合管理会计理念，从预算管理、内部控制等方面为企业寻求有效客户，创造效益，培养学习者的价值创造风险管理等经营理念。

图3  科技发展新形势分析图

图4  会计职业发展态势分析图