教学单元名称: 单元8 区块链技术应用 | ||||||||
授课教师: 张秀敏 | 授课专业:软件技术 | 单元总学时:2 | ||||||
教学条件 | 实训室、广播软件、Windows10 | |||||||
教学素材 | 参考教材、课件 | |||||||
教学目标设计 | ||||||||
知识目标: (1) 了解区块链基本概念、分类及原理; (2) 了解典型区块链技术及特点; (3) 了解区块链的应用领域。 | 能力目标: 1、能列举并理解典型区块链技术; 2、能列举区块链技术在日常生活和工作中的应用。 | |||||||
重点:区块链的分类与典型区块链的技术的应用场景 | 难点:区块链技术的应用。 | |||||||
教学内容 | (1)区块链概述 (2)区块链的发展与分类 (3)区块链的技术原理 (4)区块链的典型技术与特点 (5)区块链的应用案例 | |||||||
课后作业 | 试对各种不同的区块链技术进行比较,并分析它们各自的适用场合。 | |||||||
教学过程设计 | ||||||||
主要步骤 | 教学内容 | 教学方法 | 教学手段 | 师生活动 | 时间分配 | |||
引入 | 案例引入:播放中共中央政治局对区块链的学习视频 | 1、教师讲解; 2、分组讨论。 | 1、多媒体 2、视频素材 | 教师播放视频、设疑 学生观看视频,分组讨论。 | 5 | |||
知识探究 | l 区块链概述 什么是区块链; 区块链发展简史; 区块链应用领域; 区块链产业发展趋势。 l 8.2 区块链分类 区块链的分类与特点介绍 | 1、问题引导; 2、分组讨论; 3、讲解演示; 4、分析归纳。 | 1、课程在线教学平台 2、课件 | 教师讲解和演示 学生观看思考 | 15 | |||
任务实施 | 典型区块链平台的使用 | 1、讲练结合; 2、分组讨论; 3、动手实践。 | 1、课程在线教学平台 | 教师布置任务、巡回指导 学生实践 | 20 | |||
知识探究 | 典型区块链原理与特点介绍 | 1、问题引导; 2、分组讨论; 3、讲解演示; 4、分析归纳。 | 1、课程在线教学平台 2、课件 | 教师讲解和演示 学生观看思考 | 15 | |||
应用案例分析 | 区块链典型应用---食品生鲜溯源:食品安全讲解与区块链赋能行业后的改进 | 1、讲练结合; 2、分组讨论; 3、动手实践。 | 1、课程在线教学平台 2、课件演示 | 教师讲解和演示 学生观看思考 | 15 | |||
分享交流 | 实现过程中遇到的问题 | 讨论 | 讨论 | 学生独立完成、教师个别辅导 | 5 | |||
评价总结 | 1、随堂测验 2、要点总结 | 1、教师启发 2、讨论归纳 3、分数激励 | 1、课程在线教学平台 | 教师评价总结 、 学生交流评价 | 5 | |||
课后作业 | 试对各种不同的区块链技术进行比较,并分析它们各自的适用场合。 |