绪章绪论

●0.1数学的文化地位与审美价值

●0.2课程概述

第二章数学是人文与科学的桥梁

●2.1数学的科学和应用价值

●2.2数学创造社会价值

●2.3理性与人文共融的思考与探索

●2.3.1钱学森之问

●2.3.2"零点计划"的启示

●2.3.3科学之于艺术之美

●2.4文学与数学

●2.4.1中国当代文学之殇

●2.4.2导中国人群以力行，必自科学小说始

●2.4.3文学与数学的境界

●2.4.4诗歌的数学欣赏、

●2.5历史与数学

●2.5.1通古今之变，究天人之际

●2.5.2人文与理性的统一

●2.5.3疫情中的牛顿

●2.5.4科学界最牛合影

●2.5.5郭永怀：一个不应该被历史遗忘的英雄

第六章美丽心灵

●6.1科学家精神

●6.2数学家品质

●6.2.1天赋异禀与后学精勤

●6.2.2理性至上与批判创新

●6.2.3诗人气质与自由灵魂

●6.3美丽心灵

●6.3.1我们所不知道的精神世界

●6.3.2数学界的诺贝尔奖

●6.4约翰纳什和博弈论

●6.4.1约翰纳什对博弈论的贡献

●6.4.2数字时代博弈论的发展

●6.4.3纳什均衡

●6.4.4博弈论正在成为目前最伟大的理论

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