2019-2010-1实用英语AI课程总体设计方案
课程名称 | 实用英语A | 课程类型 | B类(理论+实践课) | ||
授课对象 | 2019软件技术3班;2019软件与信息服务(校企合作)2班;2019计算机网络技术3班;2019移动通信技术1班 | 学时学分 | 56 学时 3.0学分 | ||
先修课程 | 高中英语 | 后修课程 | 行业英语、专业英语 | ||
课程目标 | 1、能力目标: 口语:能就日常话题和与职业相关的话题,如职场日常交际、商务安排、会餐、选择运输方式、处理投诉等商务活动进行有效的英语语言交际; 听力:能就上述日常话题和与职业相关的话题进行比较有效的交谈; 阅读:能基本读懂一般题材及与未来职业相关的中等难度的英文材料,理解基本正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟70词。能读懂常见的应用文,如常见英语信函、英文广告、产品说明书等; 写作:学会模拟套写简单的英文信封、邀请信、投诉信、复投诉信、简历等应用文。 2、知识目标: 掌握教材中的相关语音、语法、词汇、基本结构及行文结构,其中语法教学部分主要包括:句子的基本结构、时态、被动语态、主谓一致、名词性从句、定语从句和状语从句等。 3、素质目标: 文化意识:了解英语国家人们在行为举止和待人接物等方面与中国人的异同;通过中外文化对比,加深对中国文化的理解。 自我修养:在英语学习中有较强的自信心,敢于用英语进行交流与表达;在学习中有较强的合作精神,愿意与他人分享各种学习资源;具备一定的英语自主学习能力 | ||||
课程内容 | 序号 | 学习单元(学习情境或项目)名称 | 学时 | ||
Unit 1 | Organization 组织机构 | 10-12 | |||
Unit 3 | Business Meals 商务会餐 | 8-10 | |||
Unit 6 | Transportation运输 | 8-10 | |||
Unit 7 | Customer Service 客户服务 | 8-10 | |||
Unit 8 | Career 职业 | 10-12 | |||
Revision | 2-4 | ||||
机动 | 劳动周、元旦假期等 | 2-4 |
教学材料 | 1、《职业综合英语1》(含教师用书)及电子课件 2、《职业综合英语视听说教程1》(含教师用书) 3、其它参考数目: 《英语语法表解手册》 《高等职业教育英语课程教学基本要求》(试行)教育部高等教育司 《新职业英语-职业英语交际手册》外研社,2009 《常用英语易错词》湖北教育出版社,1997 《用英语说中国》科技出版社,2008 《英语场景168》天津科技翻译出版公司,2008 《实用英语应用文大全》中国科学技术大学出版社,1995 5、教案、教学档案、多媒体、话筒、粉笔等。 |
教学组 织形式 | 1、2018物联网应用技术1、2班共56人,小班授课,共分为11个合作学习小组; 2、2018云计算技术与应用1、2班共75人,大班授课,共分15个合作学习小组; 3、2018软件技术3班、软件与信息服务(校企合作)1班共78人,大班授课,共分16个合作学习小组。除以班级为单位进行必要的英语知识讲授外,课堂教学过程中的微型项目作业、课后练习、讨论等教学活动均以小组为单位实施教学。 |
考核方案 | (一) 期末笔试: 以“高等学校英语应用能力考试 A级”题型与难度为指针,采用建立英语试题库统一命题、统一考试、统一阅卷方式进行。试卷满分100分,考试时间120分钟,题型与分值为:词汇和语法结构30分、阅读理解35分、翻译20分、写作15分。 (二) 平日成绩:即课堂出勤情况、作业完成情况、课堂表现等方面由授课教师评定,以百分制评分。 考评比例平时考评50%期末考评(卷面考评)50%考勤10%小组作业/项目作业15%书面作业5%口语展示10%背诵5%听写5%备注旷课达1/3学时的学生,取消考试资格
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需要说明的其他问题 | 1、教学进度说明:上述三班为平行班级,虽然上课内容相同,但因假期原因教学进度不一致,届时需相应顺延。 2、考核说明: Ø 考勤:旷课一次扣2分;请假1次扣0.5分。扣完为止; Ø 书面作业:共5次,一次1分; Ø 口语:Daily Report/Video或Role Play,三选一;满分10分; Ø 背诵:学生可自主选择背诵某单元Reading A 1-2自然段;或朗读教师指定材料,每读错2个词,扣0.5分。 Ø 听写:本学期随机听写3—5次,10分制。记最高分,得8分以上为满分,满分记5分; Ø 小组作业:教材中的Mini-project部分及其他以小组为单位完成的项目作业及课后作业。以小组为单位合作完成,根据完成质量打分,满分为15分。 Ø 附加分:各类机动作业及抢答性作业总计5分;平日成绩最高50分,计满为止。 |
本课程教学进度/内容:
序号 | 学习单元(学习情境或项目) | 教学周次 | 学习单元(学习情境或项目)名称 |
Unit 1 | Organization 组织机构 | 7 | 课程介绍/课程考核说明/建立课程学习团队/分配口语、小组作业。 |
了解世界知名企业的Logo、学习掌握本单元词汇。 | |||
8 | 了解Google发展史及其企业文化;学习掌握课文中的重点词汇(尤其是有关互联网行业的术语)及语法知识。 | ||
掌握撰写英文公司简介的方法及常用公司组织机构及职责的英文表达。 | |||
9 | 学会套写英文信封;练习用英语进行介绍和自我介绍;了解英语五大基本句型。 | ||
Unit 3 | Business Meals 商务会餐 | 10 | 了解商务会餐座次礼仪;单元词汇教学。 |
11 | 了解一般商务会餐的特点及餐桌礼仪、西餐菜单格式及上菜顺序;了解中西饮食文化差异;英语被动语态用法练习。 | ||
12 | 学会套写英文请柬及邀请信;进行与餐饮文化相关的听说练习。 | ||
了解常见的快递公司LOGO及主要的运输标识;学习掌握与运输相关的英文表达。 | |||
Unit 6 | Transportation运输 | 13 | 了解五种主要交通运输方式及各自的优缺点;练习根据不同公司要求及货物实际选择合适的快递方式。 |
14 | 学会用英语撰写投诉信;进行与货物运输相关的英语情景会话;英语定语从句练习。 | ||
Unit 7 | Customer Service 客户服务 | 15 | 了解常用的顾客满意度调查问卷设计相关知识;学习掌握本单元课文中涉及的词汇及状语从句的用法。 |
16 | 学会撰写复投诉信;掌握一般的客户投诉/处理方法及售后服务常用英文表达。 | ||
Unit 8 | Career 职业 | 17 | 了解英文招聘广告主要内容、格式及特点;学习掌握当前的职业类型趋势及各类职业英文表达。 |
18 | 了解并练习用英文撰写求职简历;掌握基本的英文面试技巧及常用表达;了解非谓语动词的基本用法。 | ||
Revision | 19 | 期末复习 | |
机动 | 劳动周、元旦假期等 | 劳动周、元旦假期等 |