太极拳课程单元教学设计5
授课教师:徐连福 | 授课对象:大一大二大三 | 学时:4 | 上课地点:太极馆 | ||
课题 | 二十四式太极拳 | ||||
本课目标 | 1、复习太极基本功(太极步、手法、太极桩),熟练掌握方法要领。 2、复习二十四式简化太极拳1-3式,熟练掌握套路动作。 3、学习二十四式简化太极拳4-6式,初步了解太极拳的特点和技术方法。 | ||||
结构 |
课的内容 | 教学组织过程 | |||
教 师 活 动 | 学 生 活 动 | ||||
开 始 部 份 5分钟 |
教学常规 | 1、 师生问好 2、 宣布本课任务 3、 点 名 4、安排见习生 | 一、学生成四列横队: ★ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、学生出示假条后方可准假; 三、要求:快、静、齐。 | ||
准 备 部 份 15分钟 | 一、 慢跑 2*400米 二、关节操 1、扩胸运动 2、腹背运动 3、弓步压腿 4、仆步压腿 5、踝腕关节 6、膝部运动 三、专项准备活动 1、原地压腿 2、燕式平衡 | 一、安排好活动量,要求体育委员带队,跑步要整齐。 二、关节操 1、教师口令4*8拍并带学生练习; 2、要求学生身体充分活动,体操动作基本标准。 四、 专项活动 1、教师口令4*8拍; 2、教师巡回指导学生练习
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一、 队绕操场慢跑二周:
体委
二、练习队形: 学生成四列横队: ★ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
1、按老师口令压腿,幅度从小到大,用力震压。 2、两臂协调配合,练习身体协调性。 |
结 构 |
课的内容 | 教 学 组 织 过 程 | |
教 师 活 动 | 学 生 活 动 | ||
基 本 部 分 60 分钟 |
一、练习太极基本功 1、手型 拳 掌 勾 2、 桩法 太极桩 抱球桩 3、太极拳基本步法 进步 退步
二、复习二十四式太极拳1-3式
1、起势
2、左右野马分鬃
3、白鹤亮翅 |
一、
1、教师讲解 2、示范 3、指导学生练习 4、安排练习量: 2*15m*4 5、巡回指导,即时纠正动作。 6、要求: 太极桩:虚领顶劲、沉肩坠肘、含胸拔背、尾闾中正、气沉丹田、呼吸自然。 太极步:重心移动明显,虚实分明。
二、 1、正确示范并领做 2、安排练习量: 集体练习2-3遍 学生自行练习4-5遍 3、教师指导练习 4、纠正错误动作 5、巡回指导,即时纠错 6、要点及要求: (1)熟练掌握套路动作,记住动作要领 (2)掌握套路节奏,动作连贯、协调
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一、
1、积极练习,熟记动作要领,出现错误即时纠正; 2、要注意与其它同学间进行动作比较;
3、对不懂的地方向教师提问。
4、与手型配合练习,手脚协调一致。
5、练习队型: ★ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
二、 1、 积极练习,熟记动作要领,出现错误即时纠正; 2、对不懂的地方向教师提问。
3、多练多想,同时注意与其它同学间进行动作比较学习。
4、多次念动,掌握动作要领
5、注意要求的逐步提高,掌握动作的要领。
6、练习队形: ★ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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结 构 |
课的内容 | 教 学 组 织 过 程 | ||
教 师 活 动 | 学 生 活 动 | |||
基础部分 60分钟
| 三、学习太极拳 4-6式 4、左右搂膝拗步
5、手挥琵琶
6、左右倒卷肱 | 三、 左右搂膝拗步 1、讲解动作要领 脚步为进步,转体绕臂,收脚举臂,搂膝推掌,推掌自耳侧向前推出,动作同上,方向相反。 2、正确示范并领做 /2 (1)示范点:、中间、左前、右前 (2)示范面:侧面、正面 (3)教法:先分解后整体 3、学生自己练习4-5遍 要求:动作清楚,路线正确
手挥琵琶 1、讲解动作要领 提膝划弧,虚步合臂,重心在右腿,左脚脚尖翘起脚跟着地。 2、正确示范并领做 /2 3、学生自己练习5-6遍 要求:上身正直,掌握好重心,动作自然放松。
左右倒卷肱 1、讲解动作要领 转体撤手,提膝曲肘,退步推掌,共退四步,先退左步-右步-左步-右步,动作相同,方向相反。 2、正确示范并领做 /2 (1)示范点:、中间、左前、右前 (2)示范面:侧面、正面 (3)教法:先分解后整体 3、学生自己练习4-5遍 要点及要求:动作正确,路线清楚。 | 1、学习队型: ★ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
1、 学习认真,记住动作要领。
2、 积极练习,出现错误即时纠正;
3、 与其它同学间进行动作比较;
4、 对不懂的地方向教师提问。
5、 与手型配合练习,手脚协调一致
7、练习队型: a) 集体练习队型: ★ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (2)分组练习队型: 1 / ♂ 2 / ♂ ♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ★ ♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ 3 / ♂ 4 / ♂ 具体要求: (1)要求组长认真负责,有高度责任心,督促组员自觉进行训练并可根据情况安排短暂休息。 (2)对组员要求为在组长带领下自觉练习,每次练习时要做到动作规范 8、注意要求的逐步提高,掌握动作的要领。 | |
结 构 |
课的内容 | 教 学 组 织 过 程 | ||
教 师 活 动 | 学 生 活 动 | |||
结 束 部 分 10 分钟 | 一、 集合整队 二、做课后小结 放松 三、宣布下课 | 1、 集合整队,清点人数 2、 讲评: (1)讲评课堂纪律 (2)讲评学习情况 (3)布置课下作业 3、 放松: 4、教师宣布下课 : 与学生互致抱拳礼 | 1、学生成四列横队: ★ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求:快、静、齐 6、 认真听教师总结 7、 学生选择自我原地放松方式 ( 散 型 ) 4、与教师互致抱拳礼,待教师抱拳礼落下后自己方可礼毕 | |
课 后 小 结 | 练习太极基本功,锻炼武术技能,学习太极拳,初步了解和掌握太极拳套路的基本技能,效果良好。 |