任务引入:2014年8月20日,车主张先生把他的迈腾2012款1.8T拖到4S店,说是发动机加速时,出现功率不足迹象。经初步诊断为发动机机体组故障。为此维修人员必须掌握测量气缸压力和真空度的条件和技术要求,掌握气缸压缩压力变化的原因;能够测量发动机气缸压力并分析变化原因,能够正确使用测量仪表的使用。 | |
任务重点:正确描述气缸压力的测量方法 任务难点:气缸磨损的原因分析 | 知识目标 1、掌握测量气缸压力和真空度的条件和技术要求; 2、掌握气缸压缩压力变化的原因。 |
教师专区 单元设计: 0102气缸压力测量 | |
任务考核 | |
讲解、操作视频 | 动画演示 |
仿真资源 | 典型图片展示 010101发动机内部结构图 注:其它图片见图片库。 |
拓展资源(部分,具体见拓展资源) | |
教学案例 | 北京现代ix35发动机异常导致熄火 |
职业岗位标准 | |
技能大赛 | 技能大赛:2017年汽车检测与维修赛项竞赛规程 |
网络汽修 | 网络资源:汽车维修资料-精通维修资料下载 |
企业篇-汽车售后维修认识 |
任务导入 | |||||||||
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教学目标 | |||||||||
【知识目标】 | 【能力目标】 | 【素质目标】 | |||||||
1、掌握测量气缸压力和真空度的条件和技术要求; 2、掌握气缸压缩压力变化的原因。 | 1、能够测量发动机气缸压力并分析变化原因; | 1.养成良好的思维、学习、工作习惯,增加职业意识; 2.培养吃苦耐劳的精神。 | |||||||
重点难点 | |||||||||
【教学重点】 | 【教学难点】 | 【解决方法】 | |||||||
正确描述气缸压力的测量方法 | 气缸磨损的原因分析 | 1.观看微视频,完成课前学习任务,把握学习重点难点; 2.课上领取工作任务单,观看实训视频,分组练习,突破难点。 | |||||||
课前预习 | |||||||||
︻ 课 前 知 识 储 备 ︼ | 【微视频】 观看完微视频,同学们来完成学习任务单上的任务吧! | ||||||||
【学习任务单】 | 发动机故障码、数据流、波形读取 | ||||||||
【学习资源】 | 知识视频 | 诊断仪使用方法 | |||||||
动画 | 霍尔式凸轮轴位置传感器信号波形动画 | ||||||||
课件 | 发动机故障码、数据流、波形读取 | ||||||||
完成课前任务后,同学们点击下面的小测验,检验下课前学习情况吧! 【小测验】 |
气缸压力如何检测、
课件实用针对性强,有特色,课堂内容充实。
内容详细丰富,生动 有图片有视频讲解。
内容生动形象 可以直观表达
内容表达直观,容易理解
根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。
课件制作精细,通俗易懂
教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,突出难点
内容详细,系统形象,好理解
既有图片又有文字,清晰详细
课件实用性强,可以认识到自己更多的不足
内容详细,讲解仔细。
内容简单易懂,能够快速掌握技能
内容详细准确,视频可以加深印象
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课堂内容丰富,增强动手和独立思考的 能力
内容详细,理论与实践结合,对提问的问题阐释全面,课堂对学生认真负责,层次分明
根据本课程知识结构的特点,重点突出,内容详细,层次分明。
层次分明,有很强的效用
内容丰富,基础牢靠。能很直观的让我学到东西
内容详细形象,重点突出,层次分明
理论与实践并重,有重点,有难点
课堂对学生认真负责,层次分明,课件制作精细。
课件做的跟清楚,内容充实
教学视频与图片相结合,更好的学习理解课程内容
课堂氛围好,同学们积极性高,老师讲解通俗易懂,知识难度由浅入深,由易到难,先理论后实践,先动脑后动手,正贴切 理论与实践并重,技术与人文融通!
明确了缸压表的使用方法,以及缸压变化范围, 复习了气缸题的检测
课堂氛围好,同学们积极性高,老师讲解通俗易懂,知识难度由浅入深,由易到难,先理论后实践,先动脑后动手,正贴切 理论与实践并重,技术与人文融通!
内容详细,讲课具体
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充气时应注意哪些细节
课件实用针对性强,有特色,课堂内容充实。
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