存在感探究
发布时间:2024-10-30 16:02
发布人:冯晨
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任务三:存在感探究
授课信息 | 授课时间:第3周 授课地点:待定 授课教师:冯晨 授课学时:2学时 |
教学目标 | 知识目标 | 能力目标 | 素质目标 |
了解存在感的概念 知道婴幼儿存在感发展特征 知道存在感充足的表现
| 理解存在感的重要意义 能够回忆并感知自己的存在感 能够完成“存在感”探究
| 感知自己的存在 理解自己早年成长过程中的存在感
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教学内容 | 课程导入 话题讨论:“我”是小透明吗? 存在感是什么呢?
存在感的概念与意义 (1)什么是存在感 存在感,是一种自我能够被看到、被察觉、被感知以及被回应的内心状态。这种状态是我们和这个世界及自己、他人建立信任的开始。 (2)存在感的重要意义
存在感是生存的理由 存在感的丧失是导致心理困境的根源 健康的存在感能让人感觉到被接纳、被重视 婴儿时期的存在感建立 (1)健康的存在感VS不健康的存在感 (2)讨论与交流:怎样对待小婴儿的哭闹? 小组任务: 寻找我的存在感时刻
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