模块 | 主要教学内容 | 计划课时 | 周次 |
第一讲 就业形势及就业政策 | 掌握和使用获取信息的方法; 能够使用多种方法与策略获取职业信息 | 1 | 1 |
第 二 讲 如何进行职业生涯规划 | 我国劳动就业制度及其改革的基本趋势; 大学生就业政策及就业形势。 | 1 | 1 |
第三讲 求职礼仪、面试技巧 | 求职面试中服饰搭配、仪态举止的礼仪要求,将礼仪要求转化为行动和能力 掌握面试技巧,提高面试成功率 | 2 | 2 |
第四讲 职业道德及就业素质要求 | 个性化的心理调适方法 | 1 | 2 |
第 五 讲 大学生就业权益保护 | 毕业生就业权益与保护 | 1 | 3 |
第 六 讲 大学生自主创业 | 创业的途径与作用; 创业的条件与程序 | 2 | 4 |
五、课程实施
(一)教学设计
章节名称 | 教学目标 | 学习与训练内容 | 学时建议 | 教学方法与教学建议 | 教学环境说明 | 考核评价 |
第一讲 就业形势及就业政策 | 知识目标: 1.我国劳动就业制度及其改革的基本趋势; 2.大学生就业政策; 3.大学生就业形势。 能力目标: 1. 能正确认识当前严峻的就业形势; 2. 了解国家关于大学毕业生的政策。 素质目标: 具备良好的择业能力和心理素质。 | 组织分组讨论 训练学生表达能力,沟通和协助能力 | 2 | 1.采用真实的案例教学法; 2.课堂教学结合小组讨论。 | 多媒体教学设备 | 采用自我评价和小组评价结合的方式 |
第 二 讲 如何进行职业生涯规划 | 知识目标: 1.认识职业的产生与发展; 2.掌握职业、职业生涯的概念; 3.大学生如何制定职业生涯规划; 4.掌握职业生涯规划五步法。 能力目标: 1. 能具备分析性格和职业匹配能力; 2. 能结合自身情况和性格特点制定职业生涯规划。 素质目标: 能正确分析自身条件,保持良好的择业心态。 | 组织学生进行自我性格测试。 | 2 | 1.采用真实的案例教学法; 2.采用课堂教学结合小组讨论。 | 多媒体教学设备 | 采用自我评价和小组评价结合的方式 |
第三讲 求职过程及面试技巧 | 知识目标: 1.了解求职信息的获取途径; 2.掌握求职所需要的资料; 3.了解笔试准备内容; 4.面试的技巧及常见问题的处理方法。 能力目标: 1.能熟练运用媒介获取就业信息; 2.掌握求职面试技巧。 素质目标: 1.具备良好的心理素质; 2.在求职过程中展示良好的仪容仪表。 | 进行模拟招聘 | 2 | 1.采用真实的案例教学法; 2、模拟教学法。 | 多媒体教学设备 | 采用自我评价和小组评价结合的方式 |
第四讲 职业道德及就业素质要求 | 知识目标: 1.掌握职业道德的概念、特点及基本内容; 2. 本专业应具备的知识和技能要求; 3. 就业应具备的综合职业能力; 4. 良好心理素质的标志。 能力目标: 1. 本专业应具备的知识和技能要求; 2. 就业应具备的综合职业能力。 素质目标: 1. 具备良好的职业道德素质; 2. 具备全面的知识和能力素质; 3. 良好身心素质。 | 对案例进行分析,并结合小组讨论 | 2 | 1.采用真实的案例教学法; 2.采用课堂教学结合小组讨论。 | 多媒体教学设备 | 采用自我评价和小组评价结合的方式 |
第 五 讲 大学生就业权益保护 | 知识目标: 1.掌握就业协议签订的注意事项; 2.了解《中华人民共和国劳动合同法》内容,对于与大学生就业中易出现的问题紧密相关的,如关于试用期、劳动合同的签订、解除等部分重点掌握; 3.掌握就业协议书与劳动合同的区别; 4.了解社会保障制度; 5.掌握劳动争议的解决途径。 能力目标: 1. 能明晰国家相关法规,保护自身权益; 2. 能运用法律法规来解决劳动争议。 素质目标: 1. 具备基本的法律素养; 2. 明晰劳动者的权力和义务。 | 播放视频案例,分小组进行讨论,增加学生对《中华人民共和国劳动合同法》相关内容的了解。 | 2 | 1.采用真实的案例教学法; 2.采用课堂教学结合小组讨论。 | 多媒体教学设备 | 采用自我评价和小组评价结合的方式 |