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| 学习目标 | 知识目标 | 识记相关词汇和短语 |
| 能力目标 | 能够独立使用韩国语与他人进行会话 | |
| 素质目标 | 发音准确，语调自然 |
情境介绍 | 李先生准备回韩国，在机场与工作人员进行相关问题的问答。 |
语 法1 终结词尾 | 终结词尾用于句子末尾的谓词、助动词的词干后，表示该句子已经结束，相当于汉语中的句号、问号等。根据说话者的说话目的，可以分为叙述型、疑问型、命令型、共同型和感叹型五种基本形式。 （1） 陈述式：说话者向听者叙述某一事实，构成陈述式。 例：학교 갑니다. 去学校。 고맙습니다.谢谢 （2） 疑问式：说话者向听者提出疑问，构成疑问句。 例：학교 갑니까? 去学校吗？ 중국 사람입니까?是中国人吗？ （3） 命令式：说话者要求听者进行某个行动，构成命令句。 例：학교 가십시오. 请去学校。 어서 오십시오。请进 앉으십시오。请坐 （4） 共动式：表示要求对方与自己一起做某件事，构成共动句。 例：학교 갑시다. 去学校吧 |
语法2 ~는/~은 | 跟在名词后表示主语。单词最后一个音有收音时用 ~은，无收音时用 ~는。 저는 학생입니다. 我是学生 여기는 공항입니다. 这里是机场 그 사람이 교수입니다. 他是老师 저는 인문관광학부 학생입니다. 我是人文旅游学院学生 돈은 없습니다. 没钱 |
课文 | 情 境1 | 여객 터미널 이동 |
| 课文 | 이선생님: 안녕하십니까? 여객 터미널에 어떻게 갑니까 ? 직 원: 안녕하십니까? 저는 청도공항의 직원입니다 여객 터미널에 가 려고 하면 이 쪽에 가십시오。지금 제2주차장에 있습니다. 이선생님: 국제출발은 어디 있습니까? 직 원: 청도공항은 1층 도착입니다. 2층 츨발입니다.선생 님 2층에 올라 가고 탑승수속 합시다. 이선생님: 여기는 국내 도착입니까? 직 원: 네 이선생님: 고맙습니다. | |
| 单词 | 국제 国际 국내 国内 출발 出发 도착 到达 한국 韩国 중국 中国 선생 老师（您） 어떻게 怎么，如何 가다 去，走 여객 터미널 航站楼 주차장 停车场 이다 是 사람 人 비행기 飞机 탑승 乘坐，搭乘 고맙다 谢谢 |
语法3 。。。。고 싶다. | 1. 想.... 학교에 가고 싶습니다. 기숙사에 가고 싶습니다. 화장실에 가고 싶습니다. |
学习任务 二 | 情境2 | 안전 검사 |
| 课文 | 이선생님: 안녕하십니까? 여기는 여객 터미널입니까? 직 원: 네, 뭘 도와 드립니까? 이선생님: 저는 국제출발 가려고 합니다. 직 원: 엘리베이터 저기 있습니다. 2층에 올라 가십시오. 이선생님: 고맙습니다. 직 원: 잠시만 기다리십시오. 보안 검색을 받으십시오。 이선생님: 무선 인터넷을 사용하고 싶어요. 직 원: 직접 ID를 찾십시오. 암호는 없습니다. | |
| 单词 | 이쪽 这边 그쪽 那边 저쪽 那边 여기 这里 거기 那里 저기 那里 저 我 도와 주다 帮助 엘리베이터 电梯 검사 检查 |
学习任务 二 | 情境 | 안전검사 |
| 教学资源 | ||
| 练习 |
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