在设计大基础的知识结构链中，色彩作为造型基础的知识点，应该说是一个举足轻重的教学内容，毫无疑问，色彩课程也是在高校设计基础教学中备受关注，并在教学理念上颇有争议的课程，主要是关于色彩还是设计色彩的争议。

    色彩课程的目标：在传授基本的色彩常识与原理的前提下，要求学生首先掌握用色彩再现与表现对象的基本造型能力，从而解决用色彩对形、体、空间、环境、氛围进行塑造与表达的问题。在此基础上，要求学生通过自己的观察、思维，获得对自然色彩进行整合、归纳、概括的能力，力求学生初步理解色彩在画面中的调性、色彩在画面结构中的各种内在关系等相关知识，以达到利用色彩的手段，以图的形式把个人的感受与意图记录下来或表现出来的目的。

设计色彩第一堂课.pdf