本章节概论 | 重难点分析 |
各位同学,你们曾经举办过文艺晚会吗?在你们的晚会中,可能没有设导演这一职位,但一定有一位总负责人吧?请问总负责人做了些什么样的工作,是否指导过演员的表演活动。 场面调度一词源自舞台剧,指导演依据剧本的主题思想、故事情节、人物性格、环境气氛等,对演员的上下场、站位姿态、手势动作、行动路线等表演活动所作的艺术处理,是导演创作重要的艺术表现手段。 由于电影、电视剧和电视文艺晚会和戏剧在艺术处理上具有某些共同性,“场面调度”一词也被引用到影视创作中,但其涵义却有很大的变化和区别。 借用到影视艺术中,除了指演员调度,即对演员的位置、动作、行动路线的处理外,还包括镜头调度,即对摄影机的机位、拍摄距离、拍摄角度和运动方式的处理。电影、电视剧场面调度以演员调度为核心,而对电视节目特别是新闻纪实性节目和实况直播性节目来说,镜头调度是关键。
| 1、场面调度的要素 2、空间、光影、色彩三种要素的基本概念及作用 |
学习方法 | |
1.多观看经典影片,提高阅片量。 2.主要使用启发式教学、讲授法,课堂讨论、案例分析方式观看相应动画片 分析场面调度的心理效果,学生思考,讲授场面概念 | |
本章节课前预习任务 | 学生作业文件材料 |
观看影片: 《悬崖上的金鱼公主》 《狮子王》 《丁丁历险记》 《哈尔的移动城堡》 |