用户不需要在安装软件的时候一次性授权所有申请的权限，而是可以在软件的使用过程中再对某一项权限申请进行授权。本次课我们将学习哪些是普通权限和危险权限以及如何申请危险权限，如申请拨打电话权限。

能力目标

知识目标

素质目标

能够熟练运用Android权限机制并能够在程序运行时申请权限。

1. 认识内容提供者

2. 理解Android权限机制；

3. 掌握在程序运行时申请权限的方法。

1. 养成积极主动学习意识；

2. 养成勤于动手的习惯；

3. 培养团队合作能力。

学习任务

重点、难点

突破方法

1. 理解Android权限机制；

2. 在程序运行时申请权限。

1. 判断用户是否已经授权的方法；

2. 重写onRequstPermissionsResult

方法。

采用翻转课堂、项目导入的教学模式，采用分组讨论、案例教学、演示动画等教学方法，运用虚拟教学平台。

【 思维导图 】

【 课前准备 】

课前

微课

ContentProvider的用法1

资料

查找

（1）查找资料了解什么是Android的权限机制；

（2）查找资料了解哪些是危险权限。

教学

视频

（1）理解Android权限机制     （2）在程序运行时申请权限1   

（3）在程序运行时申请权限2

移动

终端

快捷通道

原理

动画

（1）分组交换网的存储转发方式    （2）关闭一个连接的三次握手

（3）令牌环的工作原理                  （4）广域网中的路由选择 

（5）滑动窗口                               （6）滑动窗口协议  

动画特效

（1）vectalign-samples                  （2）字幕效果的TextView

（3）圆形旋转菜单                              （4）主流侧滑框架

（5）转场动画优化                          源码下载： TurnDemo.zip

案例运行

效果

运行时权限

案例源码

RuntimePermissionTest

教学设计

《运行时权限》单元设计

点击进入学习

任务

工单

《运行时权限》任务工单

点击进入学习

教案

《运行时权限》教案

点击进入学习

课件

《运行时权限》课件

点击进入学习

图标素材

点击下载素材

系统图标素材.rar

点击下载素材

 背景33.jpg

习题

《运行时权限》练习题

点击进入学习

实训指导

Android危险权限表        

申请拨打电话权限流程

实训

流程

【 学习资源拓展 】

技能

大赛

实战

2019全国职业技能大赛高职组移动互联应用软件开发竞赛试题（H）卷

2019年全国职业院校技能大赛移动互联网应用软件开发赛项竞赛试题（H卷）评分点

企业案例

案例名称：五子棋小游戏

案例视频：onTouch事件处理（一）

onTouch事件处理（二）

  绘制棋子

案例源码：wuziqi

案例效果：五子棋运行效果

学生作品

作品名称：Smart Travel          

作品文档：项目报告（在线预览）

项目源码：服务器.rar、手机端.rar

作品效果：项目展示

专业

英语

alternate 交替 轮流      export 输出

segment 段                 pattern 模式

compile 编译               handler 处理者 管理者

looper 循环                 message 消息

queue 队列                 obtain 获得

evict 驱逐 逐出            handle 手柄 ，操作 处理

拓展

作业

创建应用，点击按钮弹出权限申请对话框，用户同意后拨打电话。

推荐

学习

内容

Android危险权限