1.1.4实践应用

（1）教材使用情况

本教材自发行以来，广泛应用于日照职业技术学院学前教育专业、喀什职业技术学院学前专业协同培优班、福州华南女子职业学院早期教育专业等教学实践，并作为辅助教材在全国多所高职、中职院校推广使用。同时，郑州市郑东新区实验幼儿园、唐山市第四幼儿园、日照市市直机关幼儿园等20余家幼儿园及教育机构将其作为园本培训教材，充分体现了教材的实用性与普适性。

（2）教材使用效果

通过对任课教师、行业专家、院校同行及使用学生的广泛调研，教材在课程建设、教学设计、项目选取及配套资源等方面获得了高度评价。使用者普遍认为，教材内容紧密对接幼儿园实际工作任务，与幼教前沿信息紧密接轨，实现了校企深度融合。任务驱动式教学方法有效激发了学生的学习积极性、主动性和创新性，培养了精益求精的工匠精神。教学内容贴近幼儿园工作实际，满足了新时代应用型人才培养需求，促进了知识传授、能力培养与素质提升的协同发展，推动了教学方法的改革与创新。

（3）应用后获奖情况

以本教材使用推广为契机，日照职业技术学院学前教育专业建设成效显著。2021年获省级青年教师教学能力大赛一等奖；2022年获省级教师教学能力大赛三等奖及创新创业大赛三等奖；2023-2024年连续荣获山东省教育类从业技能大赛一等奖，并在世界职业技能大赛中斩获学前教育专业铜奖。近年来，学生在省市保教能力、案例设计、创业规划等竞赛中屡获佳绩，毕业生就业率持续保持在97%以上。教材还助推兄弟院校课程改革，2024年新疆喀什职业技术学院在教师教学能力大赛和学生技能大赛中实现突破，均获得一等奖。充分彰显了教材在人才培养的实践价值与创新成效（教材实践应用及效果见图4所示）