走进人工智能

教学目标

能力目标

知识目标

素质目标

识别人工智能在工业、生活中的应用；会对人工智能进行正确表述。

1、掌握人工智能定义。

2、掌握人工智能的起源与发展过程。

3、掌握人工智能发展趋势。

1、培养学生的创新精神与实践能力；

2、促进学生个性发展，培养学生分析问题与解决问题的能力；

3、培养学生的团队合作精神；

4、培养学生的学习能力。

教学重点与难点

人工智能的理解

参考资料

史忠植，王文杰，马慧芳，《人工智能导论》，北京：机械工业出版社，2019

教学条件

多媒体教室

教学过程与时间分配  min

主  要  教  学  内  容

教学方法与手段

导  入

15 min

展示人工智能的应用；

视频展示

教师讲授

55 min

一．本课程简介

1．要求2．内容3、学习方法。

二．人工智能定义、涉及学科

引导思考：人工智能的发展的发展对汽车行业的发展有何影响？（训练组合思维能力）

   1.了解人工智能的发展历史

   2.了解人工智能的主要学派

   3.了解人工智能的应用

   4.了解发展人工智能的意义

   5.了解我国基本国情

   6.了解人口红利和创造红利

   7.了解我国有关人工智能技术发展的政策

        人工智能的主流学派：

    （1）符号学派

    （2）连接学派

    （3）行为学派。

举例说明

教师边讲解学生边思考

图片视频展示

案例教学

讲解

学生活动

15 min

1、引导思考：什么是人工智能？

2、引导观察：人工智能在生活中有哪些应用？

3、引导思考：人工智能对人类的影响有哪些？

4、引导思考：人工智能未来发展趋势是什么？

5、引导思考：人工智能会超过人类吗？

训练组合思维能力

总结

5 min

本次课的主要内容

师生共同进行总结

作业

课外作业：从网上查询人工智能有哪些应用。

下次上课

时检查

课后反思